Llamazares Prieto, Teresa

Doctor/a por la Universidad de León con la tesis Toponomía de Caboalles de Abajo y de Caboalles de Arriba (Laciana) (1992) que ha recibido 1 cita.

Universidad de León _EDUCACIÓN _{FILOLOGÍA HISPÁNICA} _FILOLOGÍAS

Didáctica de la Lengua y la Literatura P85

Número de publicaciones: 44 (36.4% citado)

Número de citas: 64 (15.6% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P72	39
FILOLOGÍAS P85	29
FILOLOGÍA HISPÁNICA P80	13
LINGÜÍSTICA	11
MULTIDISCIPLINAR	3
PSICOLOGÍA	3
FILOLOGÍA MODERNA	1
GEOGRAFÍA	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 5

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 2.1

Promedio de citas últimos 5 años: 0.6

Edad académica: 32 años

Índice m: 0.16

Anualidad	Citas
2024	4
2023	4
2022	10
2021	8
2020	11
2019	3
2018	3
2017	0
2016	3
2015	8
2014	1
2013	1
2012	5
2011	2
2010	1
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0
2004	0
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2001	0
2000	0
1999	0
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1996	0
1995	0
1994	0
1993	0
1992	0
1991	0
1990	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	2
2019	0	1
2017	0	4
2016	0	11
2015	0	10
2013	1	11
2012	0	6
2011	0	1
2009	1	11
2002	1	3
1992	0	1
1990	3	3
1991	1	0
1993	1	0
1994	2	0
1995	3	0
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1998	1	0
1999	3	0
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2010	0	0
2014	1	0
2018	1	0
2020	1	0
2022	0	0
2023	1	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
21	Artículo de revista	58
11	Capítulo de libro	1
12	Libro	4

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2013	Aprender a comprender Llamazares Prieto, Teresa Ríos García, Isabel Buisán Serradell, Carmen	Artículo ^ARTICULO	11
2016	Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil Llamazares Prieto, Teresa Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	9
2009	Aprendizaje inicial de la lengua escrita Llamazares Prieto, Teresa Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	6
2012	Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Llamazares Prieto, Teresa Bigas Salvador, Montserrat	Artículo ^ARTICULO	6
2015	Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita Llamazares Prieto, Teresa Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Sánchez Rodríguez, Susana	Artículo ^ARTICULO	6
2009	Formas de interacción derivadas de la preocupación por los resultados del aprendizaje de la lectura y la escritura Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Llamazares Prieto, Teresa	Artículo ^ARTICULO	5
2015	La activación de conocimientos previos (ACP) Llamazares Prieto, Teresa	Artículo ^ARTICULO	4
2017	La escritura de textos argumentativos Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Llamazares Prieto, Teresa Zapico Alonso, Lourdes	Artículo	3
1990	Toponimia de Orallo Llamazares Prieto, Teresa	Libro	3
2002	Dramatización de un cuento Llamazares Prieto, Teresa	Artículo	3
2016	La dramatización de poemas infantiles Selfa Sastre, Moisés Llamazares Prieto, Teresa	Artículo ^ARTICULO	2
2021	Vocabulary depth and its contribution to text quality in the early years of primary school Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores López Aguado, Mercedes Llamazares Prieto, Teresa	Artículo ^ARTICULO	2
2017	La evaluación entre iguales como una oportunidad de autorregulación del aprendizaje de la escritura en Educación Secundaria Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores Llamazares Prieto, Teresa Alonso Sánchez, Gimena	Artículo	1
2011	Del aprendizaje inicial de la lectura y la escritura al aprendizaje de la comprensión lectora Sánchez Rodríguez, Susana Llamazares Prieto, Teresa Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores	Capítulo	1
2019	Poesía dramatizable para Educación Infantil y Educación Primaria Llamazares Prieto, Teresa Selfa Sastre, Moisés	Libro	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Jun-2024