Prieto Sánchez, María Dolores

Doctor/a por la Universidad de Murcia con la tesis Dislexia y desarrollo del esquema corporal (1981) .

Universidad de Murcia _EDUCACIÓN _PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P96

Número de publicaciones: 133 (51.9% citado)

Número de citas: 510 (9.4% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P97	286
PSICOLOGÍA P96	204
DEPORTE	21
ECONOMÍA	12
MULTIDISCIPLINAR	10
CIENCIAS SOCIALES	10
HISTORIA	9
COMUNICACIÓN	8
HUMANIDADES	8
SOCIOLOGÍA	7
ARTE	5
FILOLOGÍAS	5
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	5
TRABAJO SOCIAL	5
ESTUDIOS SOBRE AMÉRICA LATINA	3
DERECHO	2
GEOGRAFÍA	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
HISTORIA DEL ARTE	2
DERECHO PENAL, PROCESAL Y CRIMINOLOGÍA	2
CIENCIAS DE LA SALUD	2
ARQUITECTURA	1
ANTROPOLOGÍA	1
CIENCIAS POLÍTICAS	1
FILOSOFÍA	1
LINGÜÍSTICA	1
DERECHO DEL TRABAJO	1
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	1
ENFERMERÍA	1

Índice h: 14

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 3.5

Promedio de citas últimos 5 años: 0.5

Edad académica: 43 años

Índice m: 0.33

Anualidad	Citas
2024	13
2023	24
2022	31
2021	22
2020	33
2019	43
2018	38
2017	41
2016	43
2015	29
2014	35
2013	26
2012	32
2011	27
2010	19
2009	6
2008	3
2007	7
2006	12
2005	7
2004	4
2003	1
2002	4
2001	0
2000	5
1999	2
1998	3
1997	0
1996	0
1995	0
1994	0
1993	0
1992	0
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1990	0
1989	0
1988	0
1987	0
1986	0
1985	0
1984	0
1983	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2019	3	1
2017	3	9
2016	0	7
2015	1	6
2014	1	12
2013	1	18
2012	3	24
2011	0	24
2010	1	41
2009	3	31
2008	5	56
2007	5	26
2006	3	5
2005	5	24
2004	7	20
2003	3	67
2002	6	28
2001	23	27
2000	3	27
1999	7	7
1998	7	2
1997	4	6
1996	2	2
1994	1	3
1993	2	9
1992	4	2
1991	4	3
1989	5	19
1987	5	1
1984	3	1
1983	3	2
1985	3	0
1986	2	0
1988	2	0
1990	1	0
1995	0	0
2018	1	0
2020	0	0
2021	1	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
70	Artículo de revista	376
45	Capítulo de libro	21
18	Libro	113

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 31

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2003	Las inteligencias múltiples Prieto Sánchez, María Dolores Ballester Martínez, Pilar	Libro	32
2009	Tets de pensamiento creativo de Torrance (TTCT) Oliveira, Ema Almeida, Leandro S. Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Sainz, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	29
2007	Estructuras internas y baremación del Test de Pensamiento Creativo de Torrance Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Sánchez, Cristina Parra Martínez, Joaquín Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	26
2001	Inteligencias múltiples y currículum escolar Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen	Libro	26
2008	Estudio del razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiples Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Sainz, Marta Ferrando Prieto, Mercedes Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	23
2002	Evaluación de un programa de desarrollo de la creatividad López Martínez, Olivia Bermejo García, María Rosario Castejón Costa, Juan Luis Prieto Sánchez, María Dolores Renzulli, Joseph S.	Artículo ^ARTICULO	22
2005	Inteligencia y creatividad Sánchez, C. Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo	21
1989	La modificabilidad estructural cognitiva y el programa de enriquecimiento instrumental de R. Feuerstein Prieto Sánchez, María Dolores	Libro	19
2003	La creatividad en el contexto escolar Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen López Martínez, Olivia	Libro	19
2008	Inteligencia emocional y alta habilidad Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Sánchez, Cristina Bermejo García, María Rosario	Artículo ^ARTICULO	18
2003	Adaptación de la prueba figurativa del test de pensamiento creativo de Torrance en una muestra de alumnos de los primeros niveles educativos López Martínez, Olivia Bermejo García, María Rosario Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	16
2008	Inteligencia Emocional en alumnos superdotados Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Sainz, Marta Bermejo García, María Rosario Hernández, Daniel	Artículo ^ARTICULO	15
2011	Características psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes Soto Martínez, Gloria Ferrándiz García, Carmen Sainz, Marta Ferrando Prieto, Mercedes Prieto Sánchez, María Dolores Bermejo García, María Rosario Hernández, Daniel	Artículo ^ARTICULO	14
2010	Modelo de identificación de alumnos con altas habilidades de Educación Secundaria Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores Fernández Bennàssar, Maria del Carme Soto Martínez, Gloria Ferrando Prieto, Mercedes Badía Martín, Mar	Artículo ^ARTICULO	14
2012	Inteligencias múltiples y alta habilidad Llor Zaragoza, Laura Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz García, Carmen Hernández, Daniel Sainz, Marta Prieto Sánchez, María Dolores Fernández, María C.	Artículo ^ARTICULO	13
2004	Validez y fiabilidad de los instrumentos de evaluación de las Inteligencias Múltiples en los primeros niveles instruccionales Ballester Martínez, Pilar Bermejo García, María Rosario Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	12
2010	Creatividad, inteligencia sintética y alta habilidad Bermejo García, María Rosario Hernández, Daniel Ferrando Prieto, Mercedes Soto Martínez, Gloria Sainz, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	11
2014	Inteligencia y pensamiento científico-creativo Ferrando Prieto, Mercedes Ruiz, María José Bermejo García, María Rosario Prieto Sánchez, María Dolores Sainz, Marta	Artículo ^ARTICULO	11
2000	Caminos y comercio como factores de cambio ambiental en las planicies áridas de Mendoza (Argentina) entre los siglos XVII y XIX Prieto Sánchez, María Dolores Abraham, Elena	Artículo ^ARTICULO	11
2000	Análisis factorial confirmatorio del sternberg triarchic abilities test (nivel-h) en una muestra española: resultados preliminares Prieto Sánchez, María Dolores Castejón Costa, Juan Luis Sternberg, Robert J.	Artículo ^ARTICULO	10
2010	Enseñanza de la inteligencia exitosa para alumnos superdotados y talentos Sternberg, Robert J. Grigorenko, Elena L. Ferrando Prieto, Mercedes Hernández, Daniel Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	9
2017	Pensamiento divergente y sus dimensiones Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Soto Martínez, Gloria Sainz Gómez, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	9
2013	Characteristics leading teachers to nominate secondary students as gifted in Spain Hernández Torrano, Daniel Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Sainz Gómez, Marta	Artículo ^ARTICULO	7
2013	A cognitive-creative profile of emotional talent Bermejo García, María Rosario Prieto Sánchez, María Dolores Fernández Vidal, Mari Carmen Soto Martínez, Gloria Sainz Gómez, Marta	Artículo ^ARTICULO	7
2004	El rol del conocimiento y de las habilidades intelectuales generales en la adquisición del aprendizaje complejo Prieto Sánchez, María Dolores Castejón Costa, Juan Luis Gilar Corbi, Raquel Pérez Sánchez, Antonio Miguel	Artículo ^ARTICULO	6
2012	Manejo del estrés como competencia de la inteligencia emocional en alumnos Sainz, Marta Ferrando Prieto, Mercedes Hernández, Daniel Fernández Santaella, María del Carmen Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	6
2011	Inteligencia exitosa y atención a la diversidad del alumno de alta habilidad Hernández, Daniel Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores Sainz, Marta Ferrando Prieto, Mercedes Bermejo García, María Rosario	Artículo ^ARTICULO	6
2010	Competencia creativa del profesor Babicka, Anna Dudek, Przemyslaw Makiewicz, Malgorzata Perzycka, Elzbieta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	6
2006	Validez de la Escala de Inteligencia Emocional de Schutte en una muestra de estudiantes universitarios Ferrándiz García, Carmen Marín, F. Gallud, L. Ferrando Prieto, Mercedes López Pina, José Antonio Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	5
1997	Modelos y estrategias de identificación del superdotado Rojo Martínez, Angela Castejón Costa, Juan Luis Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	5
2012	ESTUDIO DE LA SUPERDOTACIÓN EN ESPAÑA Prieto Sánchez, María Dolores Sainz Gómez, Marta Fernández Vidal, Mari Carmen	Artículo ^ARTICULO	5
1993	Intervención psicopedagógica Beltrán Llera, Jesús Bermejo Fernández, Vicente Prieto Sánchez, María Dolores Vence Baliñas, David	Libro	5
2016	Challenges in the identification of giftedness Almeida, Leandro S. Araújo, Alexandra M. Sainz Gómez, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	5
2015	Cómo funcionan las competencias socioemocionales en los estudiantes de alta habilidad Sainz Gómez, Marta Bermejo García, María Rosario Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores Ruíz Melero, María José	Artículo ^ARTICULO	4
1993	Programas para la mejora de la inteligencia Prieto Sánchez, María Dolores Pérez Sánchez, Luz	Libro	4
2013	Evaluación del pensamiento científico-creativo Ruiz, María José Bermejo García, María Rosario Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen Almeida, Leandro S.	Artículo ^ARTICULO	4
2002	Estilos de trabajo e inteligencias múltiples Navarro López, José Antonio Villa, E. Ferrándiz García, Carmen Villa, Rocío de la Ballester Navarro, Purificación Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	4
1994	El LASSI Prieto Sánchez, María Dolores Castejón Costa, Juan Luis	Capítulo	3
2005	La dimensión afectiva familiar Parra Martínez, Joaquín Prieto Sánchez, María Dolores Sánchez, Cristina	Artículo ^ARTICULO	3
1991	La Teoría Triárquica de la Inteligencia Sternberg, Robert J. Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	3
2011	Inteligencia emocional y alta habilidad Prieto Sánchez, María Dolores Hernández, Daniel	Artículo ^PRESENTACION	3
1992	El aprendizaje estratégico en las ciencias sociales Prieto Sánchez, María Dolores Hervás Avilés, Rosa María	Libro	2
1996	How solve verbal and mathematical insight problems children with high general intelligence level Bermejo García, María Rosario Sternberg, Robert J. Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo	2
2016	New Horizons in the study of High Ability Prieto Sánchez, María Dolores Ferrando Prieto, Mercedes	Artículo ^ARTICULO	2
1983	Concepto de esquema corporal. Perspectivas teóricas. Implicaciones en la Psicología escolar Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo	2
1998	Creatividad, superdotación y estilos de aprendizaje López Martínez, Olivia Prieto Sánchez, María Dolores Hervás Avilés, Rosa María	Artículo	2
1999	Variables del profesor como mediador del proceso instruccional Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	2
1999	Más allá de la integración Pérez Cobacho, Juan Prieto Sánchez, María Dolores	Libro	2
2000	¿Qué es la creatividad, cómo evaluarla y fomentarla? López Martínez, Olivia Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	2
2004	Evaluación de talentos específicos desde el modelo de las inteligencias múltiples Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	2
2015	Creatividad científica y alta habilidad Esparza Molina, Fernando Javier Ruíz Melero, María José Ferrando Prieto, Mercedes Sainz Gómez, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	2
2009	Gifted and non gifted students Prieto Sánchez, María Dolores Fernández Santaella, María del Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Hernández, Daniel Llor Zaragoza, Laura Almeida, Leandro S.	Capítulo	2
1987	El Potencial de aprendizaje Prieto Sánchez, María Dolores	Libro	1
1999	Recursos estratégicos en alumnos superdotados Castejón Costa, Juan Luis Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	1
2000	Estrategias de aprendizaje en estudiantes más capaces Prieto Sánchez, María Dolores Bermejo García, María Rosario García López, Juana Antonia	Artículo	1
2000	Procedimientos de evaluación de la creatividad de niños superdotados Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen García López, Juana Antonia López Martínez, Olivia	Artículo	1
2019	Conciencia Sainz Gómez, Marta Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz, Carmen Bermejo, Rosario Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	1
2011	Structural invariance of multiple intelligences, based on the level of execution Almeida, Leandro S. Prieto Sánchez, María Dolores Ferreira, Aristides I. Ferrando Prieto, Mercedes Ferrándiz García, Carmen Bermejo García, María Rosario Hernández, Daniel	Artículo ^ARTICULO	1
1999	Marco legal y formación del profesorado de alumnos superdotados Prieto Sánchez, María Dolores García López, Juana Antonia	Libro	1
2002	Evaluación y desarrollo de la creatividad en un aula de educación infantil Ballester Martínez, Pilar Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores López Martínez, Olivia	Capítulo	1
2000	Estilos Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	1
2002	Inteligencias múltiples y talentos específicos Ballester García, Pilar Ferrándiz García, Carmen Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo	1
2000	Estrategias de identificación y asesoramiento de alumnos superdotados Prieto Sánchez, María Dolores Hervás Avilés, Rosa María	Libro	1
1984	Desarrollo de las relaciones espaciales y los procesos cognitivos Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo	1
2001	Evaluación de la competencia cognitiva desde la teoría de las inteligencias múltiples Prieto Sánchez, María Dolores Ferrándiz García, Carmen Ballester Navarro, Purificación	Artículo	1
1997	Creatividad, procesos de insight y solución de problemas Bermejo García, María Rosario Hervás Avilés, Rosa María Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	1
2010	Alta habilidad Prieto Sánchez, María Dolores	Artículo ^ARTICULO	1
1999	Ingenio, creatividad y superdotación Prieto Sánchez, María Dolores Bermejo García, María Rosario López Martínez, Olivia	Libro	1
2014	Estudio de los procesos cognitivos de la creatividad en el grado de Infantil y Primaria Bermejo García, María Rosario Ruíz Melero, María José Sainz Gómez, Marta Prieto Sánchez, María Dolores	Capítulo	1

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