Turpo Gebera, Osbaldo Washington

Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Interacción didáctica y construcción social del conocimiento en la modalidad blended learning (2021) que ha recibido 1 cita.

Número de publicaciones: 85 (56.5% citado)

Número de citas: 348 (11.5% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	108
CIENCIAS SOCIALES	31
COMUNICACIÓN	22
MULTIDISCIPLINAR	17
ECONOMÍA	12
DOCUMENTACIÓN	7
CIENCIAS	6
SOCIOLOGÍA	5
PSICOLOGÍA	5
HUMANIDADES	5
FILOSOFÍA	4
ESTUDIOS DE GÉNERO	4
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍA	4
DEPORTE	3
ANTROPOLOGÍA	3
CIENCIAS DE LA SALUD	3
HISTORIA	2
FILOLOGÍA HISPÁNICA	2
FILOLOGÍAS	2
DERECHO	1
ARTE	1
LINGÜÍSTICA	1
RELIGIÓN	1
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1
TRABAJO SOCIAL	1

Índice h: 9

Índice h5: 6

Promedio de citas últimos 10 años: 2.8

Promedio de citas últimos 5 años: 2.5

Edad académica: 3 años

Índice m: 3.00

Anualidad	Citas
2024	6
2023	81
2022	57
2021	32
2020	44
2019	46
2018	31
2017	15
2016	11
2015	7
2014	7
2013	6
2012	2
2011	1
2010	2
2009	0
2008	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2023	3	13
2022	1	8
2021	1	24
2020	3	87
2019	5	13
2018	8	31
2016	3	2
2014	0	9
2013	1	37
2012	2	36
2011	2	11
2010	2	22
2009	9	4
2008	14	51
2015	9	0
2017	21	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
67	Artículo de revista	339
17	Capítulo de libro	7
1	Libro	1

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 103

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador Barros Bastidas, Carlos Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	50
2008	La netnografía Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	39
2018	Factors influencing the scientific production of university professors Barros Bastidas, Carlos Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	28
2013	Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad de blended learning. Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	27
2010	Contexto y desarrollo de la modalidad educativa blended learning en el sistema universitario iberoamericano Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	22
2012	Serious Games para el desarrollo de las competencias del siglo XXI Romero Velasco, Margarida Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	22
2020	La investigación formativa en la universidad Turpo Gebera, Osbaldo Washington Mango Quispe, Pedro Cuadros Paz, Luis Gonzales Miñan, Milagros del Carmen	Artículo ^ARTICULO	14
2008	La netnografía Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	12
2021	Satisfacción del profesorado con la formación en servicio online Turpo Gebera, Osbaldo Washington Hurtado Mazeyra, Alejandra Delgado Sarmiento, Yvan Pérez Postigo, Gerber Sergio	Artículo ^ARTICULO	12
2012	La modalidad educativa Blended Learning en las universidades de Iberoamérica Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	9
2020	Sentidos docentes asignados a la enseñanza de la investigación formativa en una facultad de educación Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen Mango Quispe, Pedro Cuadros Paz, Luis	Artículo	8
2011	Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes del área curricular de ciencias en las instituciones de enseñanza públicas de educación secundaria Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	7
2019	Comunicación para el desarrollo en tesis universitarias de Perú Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen	Artículo ^ARTICULO	7
2023	Formación de investigadores educativos en Perú Turpo Gebera, Osbaldo Washington Diaz Zavala, Rocio Pérez Postigo, Gerber Sergio Cuadros Paz, Luis Esquivel Las Heras, Janeth Amparo	Artículo	7
2013	Posicionamiento de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	6
2019	Productividad científica sobre el Blended Learning en el Perú Turpo Gebera, Osbaldo Washington Hurtado Mazeyra, Alejandra	Artículo ^ARTICULO	6
2022	Las competencias genéricas en los estudios generales de una universidad peruana Turpo Gebera, Osbaldo Washington Ore Perez, Marcela Pimentel Cruces, Fabiola	Artículo ^ARTICULO	6
2020	Influencia del cine en la construcción identitaria de los docentes en servicio Gonzales Miñan, Milagros del Carmen Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	6
2021	Producción científica y tecnológica de Perú en el contexto sudamericano Turpo Gebera, Osbaldo Washington Limaymanta Álvarez, Cesar Halley Sanz Casado, Elías	Artículo ^ARTICULO	6
2012	Criterios de valoración sobre la usabilidad pedagógica en la formación contínua docente Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	4
2014	La convergencia pedagógica y tecnológica de la modalidad "Blended learning" Turpo Gebera, Osbaldo Washington Hernández Serrano, María José	Capítulo	4
2009	Desarrollo y perspectiva de la modalidad educativa blended learning en las universidades de Iberoamérica Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	4
2014	Perspectiva de la convergencia pedagógica y tecnológica en la modalidad blended learning Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	4
2020	La autopercepción de competencia mediática y su relación con las variables sociodemográficas del profesorado de tres instituciones educativas ubicadas en Lima Gonzales Miñan, Milagros del Carmen Turpo Gebera, Osbaldo Washington Suárez Guerrero, Cristóbal	Artículo ^ARTICULO	3
2013	Convergencia tecnológica y pedagógica del blended learning Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	3
2018	Tratamiento informativo de la huelga magisterial en la prensa Peruana Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	3
2011	Concepciones y Prácticas Evaluativas de los Docentes del Área Curricular de CTA en las II. EE. Públicas de Educación Secundaria de Arequipa (Perú) Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	3
2020	Tratamiento mediático de los resultados educativos en la prensa peruana Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	2
2016	El currículo de la competencia científica en Perú y Portugal Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	2
2023	Uses of Facebook and academic procrastination in general studies students at a Peruvian university Taipe Quispe, Alicia Heredia Mamani, Yulissa Turpo Gebera, Osbaldo Washington Igartua Perosanz, Juan José	Artículo ^ARTICULO	2
2020	La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen García Peñalvo, Francisco José Pari Tito, Fernando	Artículo	2
2021	Factores asociados a la satisfacción laboral del profesorado universitario Limaymanta Álvarez, Cesar Halley Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	2
2023	Use of gamification in English learning in Higher Education Laura De La Cruz, Kevin Mario Noa, Stefany Turpo Gebera, Osbaldo Washington Montesinos Valencia, Cecilia Claudia Milagritos Bazán Velasquez, Silvia Pérez Postigo, Gerber Sergio	Artículo ^ARTICULO	1
2021	PISA en Perú y Portugal Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Libro	1
2020	La enseñanza de las ciencias en educación básica Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen	Artículo ^ARTICULO	1
2011	(In)visibilidad informativa sobre la violencia de género en contra de las mujeres inmigrantes en las webs oficiales españolas Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	1
2023	Motivations and use of video games in engineering students Núñez Pacheco, Rosa Turpo Gebera, Osbaldo Washington Barreda Parra, Aymé Vidal Duarte, Elizabeth Castro Gutierrez, Eveling Gloria Aguaded Gómez, José Ignacio	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Las revistas educativas peruanas y su contribución al análisis de la problemática magisterial Pérez Postigo, Gerber Sergio Yangali Vargas, Jorge Luis Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	1
2023	Investigaciones sobre cultura digital en las universidades peruanas Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñán, Milagros Venegas Mejía, Valia Loayza López, María	Artículo ^ARTICULO	1
2020	Alfabetización mediática e informacional y formación del profesorado peruano Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Capítulo	1
2014	Usabilidad pedagógica de los recursos web en la formación continua del profesorado Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^ARTICULO	1
2021	Media and information literacy and digital citizenship in peru: Approaches from university theses Turpo Gebera, Osbaldo Washington Hurtado Mazeyra, Alejandra Diaz Zavala, Rocio Zarate Yépez, Juan	Capítulo	1
2023	Perspectivas de uso del aplicativo Fraction Strips en la enseñanza de fracciones Huarsaya Jove, Nicol Gabriela Villa, Micaela Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	1
2022	Cultura digital en las tesis de universidades peruanas Turpo Gebera, Osbaldo Washington Gonzales Miñan, Milagros del Carmen Bejar, Luis Humberto	Capítulo	1
2013	Construcción del discurso tecno-pedagógico en la red Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	1
2022	Nota editorial Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo ^EDITORIAL	1
2012	La subjetividad de los docentes de ciencias en la evaluación de los aprendizajes Turpo Gebera, Osbaldo Washington	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Jun-2024