González Castro, Paloma

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Doctor/a por la Universidad de Oviedo con la tesis Autoconcepto y alineación de los ejes visuales. Un programa de intervención para la mejora del autoconcepto y las habilidades visuales (2001) .

Universidad de Oviedo EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación

Número de publicaciones: 157 (48.4% citado)
Número de citas: 670 (11.5% autocitas)
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Ámbito Citas
PSICOLOGÍA 387
Índice h: 13
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 2.6
Promedio de citas últimos 5 años: 2.3
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 11
2023 40
2022 30
2021 41
2020 39
2019 60
2018 46
2017 57
2016 44
2015 54
2014 46
2013 39
2012 40
2011 54
2010 22
2009 11
2008 5
2007 3
2006 5
2005 10
2004 4
2003 3
2002 5
2001 0
2000 0
1999 0
1998 1
1997 0
1996 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 3
2021 0 22
2020 1 4
2019 7 1
2018 3 15
2017 0 3
2016 12 21
2015 9 13
2014 2 42
2013 3 34
2012 9 10
2011 12 109
2010 5 79
2009 13 33
2008 14 46
2007 11 18
2006 2 50
2005 5 1
2004 14 14
2003 9 49
2002 4 45
2000 4 52
1999 3 3
1996 3 3
1997 3 0
1998 4 0
2001 1 0
2023 2 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

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1999 La Psicología de la Educación
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Artículo ARTICULO 1
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Capítulo 1
2017 Naming Speed and its effect on attentional variables and reading errors depending on the diagnosis
Areces Martínez, Débora Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma García Fernández, Trinidad Fernández Cueli, Marisol
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Capítulo 1
2009 Diseño y ejecución de un programa de prácticas para la asignatura "psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar" a través del campus virtual de la Universidad de Oviedo
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