Monitoring indicators for CTMTC (2015) Fidalgo Blanco, Angel Lerís, D. Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa García Peñalvo, Francisco José The International journal of engineering education Vol. 31 Núm. 3 Pág. 829-838
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Interpreting students’ perceptions in fluid mechanics learning outcomes Vol. 16 Núm. 3 Pág. 73-90 ARTICULO | 2015 | Education in the knowledge society (EKS) |
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Leão, Celina P.
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