Stress in Japanese learners engaged in online collaborative learning in English. (2012) Jung, Insung Kudo, Masayuki Choi, Sook-Kyoung British journal of educational technology Vol. 43 Núm. 6 Pág. 1016-1029
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Extended learning experiences in online classes Vol. 34 Núm. 4 Pág. 905-937 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Aoki, Hiroyuki
Maia Duggan, Jan
Jung, Insung
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