Relaciones entre teoría y práctica en la formación inicial. Percepciones de formadores y estudiantes del Grado de Maestro en Educación primaria (2018) ARTICULO Montero Mesa, María Lourdes Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 36 Núm. 2 Pág. 303-330
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Poveda, Belén
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Bernárdez Gómez, Abraham
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Payá Sánchez, Montserrat
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