Adaptación de un cuestionario para evaluar las creencias epistemológicas sobre la matemática de profesores de secundaria básica (2015) ARTICULO Vizcaino Escobar, Annia Esther Cadalso Romero, Arianys Manzano, Mayra Revista complutense de educación Vol. 26 Núm. 2 Pág. 255-273
Ver en Dialnet
- Número de citas: 2 (0.0% autocitas)
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Semantic Networks Approach to Teachers' Epistemological Beliefs about Differential Calculus Vol. 26 Núm. 4 Pág. 507-517 | 2021 | Scientia et Technica |
Cadavid Arango, Germán
Montes Ocampo, José William
Fernández Sánchez, Óscar
|
| Nivel de creencias de los docentes acerca de la reforma de la educación matemática en Costa Rica Vol. 27 Núm. 2 Pág. 35-44 | 2018 | Comunicación |
Agüero Calvo, Evelyn
Meza Cascante, Luis Gerardo
Suárez Valdés Ayala, Zuleyka
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-May-2024
