¿Qué características presentan los contenidos relacionados con las problemáticas ambientales propuestas en los libros de texto de 3º de la ESO? (2015) ARTICULO Montañés Bayonas, Sergio Jaén García, Mercedes Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 12 Núm. 1 Pág. 130-148
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Artículos citantes
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Fernández Díaz, Manuel
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
Robles Moral, Francisco Javier
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| Simbiosis biología-educación bajo el prisma de la contextualización de contenidos Núm. 7 Pág. 33-44 ARTICULO | 2021 | Contribuciones a las Ciencias Sociales |
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Ezquerra Martínez, Ángel
Mafokozi, Joseph
Gómez Campillejo, María Asunción
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Morcillo Ortega, Juan Gabriel
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López Bermúdez, Miguel Ángel
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Jaén García, Mercedes
Esteve Guirao, Patricia
Baños González, Isabel
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| Cuidado y preservación del medio ambiente escolar en la IED Rodrigo Vives de Andréis Vol. 9 Núm. 3 Pág. 43-52 ARTICULO | 2018 | Cultura, Educación y Sociedad |
Villegas Bolaño, Carlos
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| Un congreso científico en secundaria: articulando el aprendizaje basado en proyectos y la indagación científica Núm. 91 Pág. 72-89 ARTICULO | 2017 | Investigación en la escuela |
Llorente, Isabel
Ruiz Vivar, Neus
Serra, Carles
Domènech Casal, Jordi
Selga, Inma
Domènech, Xavier
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| El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española Vol. 13 Núm. 3 Pág. 527-543 ARTICULO | 2016 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel
Longhi, Ana Lía de
Gavidia Catalán, Valentín
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-May-2024
