Visiones de los profesores de ciencias sobre las problemáticas a las que la comunidad científica y la sociedad deberían prestar una atención prioritaria (1999) Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel Gadivia Catalán, Valentín Edwards, Mónica Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 13 Pág. 81-98
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La atención a la situación del mundo en la educación científica Vol. 22 Núm. 1 Pág. 47-64 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Edwards, Mónica
Gil Llario, María Dolores
Praia, João José Félix Marnoto
Vilches Peña, Amparo
|
| A educação científica e a situação do mundo um programa de atividades dirigido a professores Vol. 9 Núm. 1 Pág. 123-146 | 2003 | Ciencia & Educação |
Gil Pérez, Daniel
Vilches Peña, Amparo
Edwards, Mónica
Praia, Joâo Félix
Valdés Badilla, Pablo
Vital, Maria Lúcia
Tricárico, Hugo
Rueda, Cristina
|
| Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo Núm. 15 Pág. 37-76 ARTICULO | 2001 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Vital, M.L.
Edwards, Marion
Praia, Joâo Félix
Vilches Peña, Amparo
Gil Pérez, Daniel
Carmen Martín, Luis Miguel del
Valdés Castro, Pablo
Rueda, C.
Cañal de León, Pedro
Tricárico, Hugo
|
| La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadanos y ciudadanos Núm. 40 Pág. 39-56 | 2000 | Investigación en la escuela |
Vilches Peña, Amparo
Gil Pérez, Daniel
Edwards, Mónica
Astaburuaga, Rosa
|
| Dimensión medioambiental de la ecología en los libros de texto de la educación secundaria obligatoria española Núm. 14 Pág. 53-68 | 2000 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gavidia Catalán, Valentín
Cristerna, María Dolores
|
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