El uso de fuentes primarias en el aula y el desarrollo del pensamiento histórico y social (2013) ARTICULO Prieto Prieto, José Andrés Gómez Carrasco, Cosme Jesús Miralles Martínez, Pedro Clío. History and History Teaching. Núm. 39 Pág. 34-14
Ver en Dialnet
- Número de citas: 35 (17.1% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 26 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 8 HISTORIA 10 PSICOLOGIA 2 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1 FILOLOGIAS 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Producción creativa en la enseñanza de la historia Núm. 33 Pág. 40 | 2023 | Innovación educativa |
Sánchez Andujar, Isabel María
|
| Comprensión de fuentes primarias históricas en Bachillerato Núm. 17 Pág. 8 ARTICULO | 2023 | Panta Rei |
Rosales García, Álvaro
Rosales Pardo, Javier
García Serrano, María
García Pérez, José Ricardo
|
| Fuentes documentales para trabajar la Historia Social en el aula. Las posibilidades didácticas del Catastro de Ensenada Núm. 10 Pág. 132-148 ARTICULO | 2023 | Digilec |
Suárez Álvarez, Patricia
Medina Quintana, Silvia
|
| Fuentes documentales para la enseñanza de la historia Pág. 80-96 | 2023 | La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos |
Guerrero Elecalde, Rafael
|
| Percepción del profesorado universitario sobre el patrimonio cultural en la enseñanza de la historia Núm. 35 Pág. 144-179 | 2022 | Revista CPU-e |
Mesa Coronado, María del Pilar
|
| Investigar y crear Núm. 13 Pág. 87-96 ARTICULO | 2022 | UNES |
Sánchez Andujar, Isabel María
|
| Aprendizaje basado en problemas como método para la enseñanza de la Historia Vol. 3 Núm. 2 Pág. 60-72 | 2022 | Portal de la Ciencia |
Mejía Mejía, Miguel Fernando
Barreto Serrano, Gina Isabel
|
| Tipos y funciones de las imágenes en los libros de historia de 1º bach. Vol. 26 Núm. 3 Pág. 13 ARTICULO | 2022 | Profesorado |
Gudín de la Lama, Enrique
Escribano Muñoz, Carmen
Lasala Navarro, Isabel
Chávarri Pérez, Susana
|
| La sombra del ciprés es alargada. La leyenda negra en la enseñanza secundaria Vol. 11 Núm. 43 Pág. 234-248 ARTICULO | 2021 | Tiempos modernos |
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Prieto Prieto, José Andrés
|
| El uso del patrimonio documental para Educación Primaria y Secundaria Núm. 47 Pág. 295-314 ARTICULO | 2021 | Clío |
Ortega Cervigón, José Ignacio
|
| La correspondencia personal. Una fuente documental para la enseñanza de la historia y la formación del profesorado de Primaria y Secundaria Núm. 36 Pág. 10 | 2021 | Prohistoria |
Guerrero Elecalde, Rafael
López Serrano, Miguel Jesús
|
| Uso de heurísticos en la evaluación de las fuentes históricas en el aula de clase Vol. 18 Núm. 1 Pág. 43-56 | 2020 | Pensamiento psicológico |
Castellanos Páez, Virgelina
Navarro Roldán, Claudia Patricia
|
| La fotografía como fuente histórica en el aula Núm. 39 Pág. 17-30 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Ponsoda López de Atalaya, Santiago
Blanes Mora, Rubén
|
| Pensar en Clío Núm. 39 Pág. 3-16 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Fraile Delgado, Francisco J.
|
| La investigación en pensamiento histórico Vol. 14 Núm. 2 Pág. 93-147 ARTICULO | 2020 | Panta Rei |
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
Triviño Cabrera, Laura
|
| La visibilidad de lo cotidiano Núm. 10 Pág. 373-392 ARTICULO | 2019 | El Futuro del Pasado |
Rubio Muñoz, Francisco Javier
|
| Estudio de la opinión de los agentes educativos sobre las visitas escolares al Museo Arqueológico de Murcia Vol. 34 Núm. 1 Pág. 101-119 ARTICULO | 2019 | Ensayos |
Escribano-Miralles, Ainoa
Polo Espinosa, Begoña
Miralles Martínez, Pedro
|
| ¿Compartimentos estancos? Los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del Estado liberal en los libros de Historia de España de 2º de Bachillerato Vol. 33 Núm. 1 Pág. 81-92 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Inarejos Muñoz, Juan Antonio
|
| Experiencia didáctica para la enseñanza de la historia contemporánea a través de las fuentes en Educación Superior Núm. 12 Pág. 161-176 ARTICULO | 2018 | Panta Rei |
Llonch Molina, Nayra
Parisi-Moreno, Verónica
|
| Evaluar la adquisición de competencias históricas en Secundaria Vol. 33 Núm. 1 Pág. 1-22 ARTICULO | 2018 | Ensayos |
Molina Puche, Sebastián
Egea Zapata, Juan
|
| Didáctica de la competencia histórica en la sociedad digital Núm. 375 Pág. 61-85 ARTICULO | 2017 | Revista de educación |
Gudín de la Lama, Enrique
Lasala Navarro, Isabel
Iturriaga Barco, Diego
|
| El uso de fuentes históricas y bases documentales en la formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria Vol. 20 Núm. 2 Pág. 157-166 ARTICULO | 2017 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Inarejos Muñoz, Juan Antonio
|
| Patrimonio, competencias históricas y metodologías activas de aprendizaje Vol. 43 Núm. 4 Pág. 161-184 | 2017 | Estudios pedagógicos |
Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
|
| La imagen como documento gráfico visual en la enseñanza de la historia en Educación Primaria en perspectiva comparada. Análisis y propuesta didáctica Vol. 20 Núm. 2 Pág. 127-142 ARTICULO | 2017 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Gámez Ceruelo, Virginia
Sáez Rosenkranz, Isidora
|
| La memoria histórica en el aula Núm. 88 Pág. 41-46 ARTICULO | 2017 | Iber |
Osorio, Elisabeth
Osorio, Rosa Margarita
González Valencia, Gustavo A.
|
| Fuentes primarias, objetos y artefactos en la interpretación de la historia. Diseño y evaluación de un taller de numismática en Educación Secundaria Núm. 31 Pág. 5-22 ARTICULO | 2016 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Prieto Prieto, José Andrés
|
| Formar en el pensamiento histórico Vol. 31 Núm. 1 Pág. 15-26 ARTICULO | 2016 | Ensayos |
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
|
| Propuesta metodológica para el uso de las fuentes históricas demográficas de la Edad Moderna como recurso didáctico Núm. 14 Pág. 71-85 ARTICULO | 2016 | Didácticas Específicas |
García-Morís, Roberto
|
| Uso de fuentes históricas en formación inicial de profesores Vol. 8 Núm. 17 Pág. 85-98 ARTICULO | 2016 | Magis |
Montanares Vargas, Elisabeth
Llancavil Llancavil, Daniel
|
| Relación entre metodología docente y uso de recursos de innovación en la enseñanza de la historia. Un análisis a través de los recuerdos de los maestros en formación Núm. 42 Pág. 12 ARTICULO | 2016 | Clío |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Mirete Ruiz, Ana Belén
|
| Enhancing Historical Reasoning Vol. 5 Núm. 2 Pág. 187-219 ARTICULO | 2016 | International Journal of Educational Psychology |
Méndez Lozano, Sergio Manuel
Tirado Segura, Felipe
|
| La percepción del alumnado de educación secundaria sobre el desarrollo del pensamiento histórico en el proceso evaluador Núm. 52 Pág. 69-86 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios sociales |
Trigueros Cano, Francisco Javier
Ortuño Molina, Jorge
Molina Puche, Sebastián
|
| Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País en el aula de Bachillerato Núm. 41 Pág. 17 ARTICULO | 2015 | Clío |
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
|
| Pensamiento histórico y contenidos disciplinares en los libros de texto. Un análisis exploratorio de la Edad Moderna en 2º de la ESO Vol. 29 Núm. 1 Pág. 131-158 ARTICULO | 2014 | Ensayos |
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
|
| El tratamiento didáctico de la Historia e identidad cultural iberoamericanas en la Educación Secundaria Obligatoria española Núm. 40 Pág. 32-23 ARTICULO | 2014 | Clío |
Ortega Sánchez, Delfín
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Apr-2024
