págs. 1-21
págs. 22-42
págs. 43-57
Atualidade da obra “O golpe na educação” de Luiz Antônio Cunha e Moacyr de Góes
Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Ana Lúcia Oliveira Aguiar, Stenio de Brito Fernandes
págs. 58-79
O Programa Ciência Sem Fronteiras sob o olhar dos estudantes do IFPB: Experiência e perspectivas
Patrícia Nogueira de Carvalho Pinto, Rodrigo Freire de Carvalho e Silva, Ana Paula Furtado Soares Pontes, Alan Leite Moreira
págs. 80-100
págs. 101-126
págs. 127-145
A concepção de educação na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica: Uma revisão teórica
Maria Cristina dos Santos, Ana Maria da Silva Barbosa, Cíntia Wolfart
págs. 146-167
As tecnologias digitais de informação e comunicação na formação continuada de professores: O uso de HQs no espaço escolar do ensino fundamental
Adriana Santos de Jesus Meneses, Marisete Augusta da Cruz, Ronaldo Linhares
págs. 168-189
págs. 190-205
Conexão ComCiência: Divulgação científica em tempos de pandemia
Marcos Paulo Lopes Rodrigues, Edilane Ribeiro do Nascimento, Antônio Marcelo de Freitas Soares, Jones Baroni Ferreira de Menezes, Shirliane de Araújo Sousa
págs. 206-221
O INÍCIO DA CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um levantamento de pesquisas de 2008 a 2018
Dayana Pereira dos Anjos, Gabriela Medeiros Nogueira, Maria Mertzani
págs. 222-242
Formação de professores leitores: Uma experiência de leitura mediada
págs. 243-258
Melhor gestão, melhor ensino (MGME): Uma análise da formação continuada a partir de produções acadêmicas
Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Cristiana Brasilio Leite, Izabella Mendes Sant’Ana, Petula Ramanauskas Santorum e Silva
págs. 259-279
Caracterização da educação infantil no Brasil: Um estudo a partir dos dados do censo da educação básica
págs. 280-305
Migração e escolarização no oeste paranaense: A implantação da escola rural de Dois Irmãos (1953-1959)
Rodrigo Pinto Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo Toledo, Francielle Aparecida Garuti de Andrade
págs. 306-326
Simulações interativas e vídeos didáticos: Análise do uso dessas estrategias para o auxilio da aprendizagem de conteúdos da disciplina de Física
págs. 327-346
Aline Estivalet Reginato, Valéria Oliveira Ferreira, Valderez Marina do Rosário Lima, Marcelo Amaral
págs. 347-363
Possibilidades e desafios do campo educacional frente à reforma do Ensino Médio: Problematizações a partir da lei 13.415/2017
págs. 364-381
Educação Ambiental: Reflexões sobre uma prática no contexto escolar
Fábio Antonio Gabriel, Ana Lucia Pereira, Thamiris Christine Mendes, Juliani Cristina dos Santos
págs. 382-403
págs. 404-423
Autoridade docente: Algumas reflexões a partir de Hannah Arendt
págs. 424-443
Formação de professores no Brasil: Encaminhamentos a partir do final do século XX e início do século XXI
págs. 444-464
págs. 465-484
págs. 485-502
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