Livro de registro como estratégia no ensino de ecologia: bases históricas no Brasil
Lucas Salvino Gontijo, Jenyffer Soares Estival Murça, Jéssica Custódio da Silva Rabelo, Simon Sendin Moreira Guimarães, Andréa Inês Goldschmidt
págs. 5-17
Subjetividade e formação inicial docente no Centro de Ciências e Planetário do Pará
Victtor Takeshi Yano, José Moysés Alves, André Luiz Rodrigues dos Santos Cunha
págs. 18-30
Aspectos epistemológicos subjacentes a erros individuais frequentes no ensino institucionalizado
Werventon dos Santos Miranda, Luciana de Nazaré Farias, Silvio Carlos Ferreira Pereira Filho
págs. 31-41
Educação Ambiental crítica e arte participativa: a construção de reflexão e ação em uma escola da Baixada Fluminense
Luciana S. Nunes, Alexandre Maia do Bomfim, Giselle Roças de Souza Fonseca
págs. 42-58
Mapeamento de publicações sobre o ensino da química verde no Brasil a partir de redes sociais
Juliana Barretto, Júlia Damazio Bouzon, Taís Conceição dos Santos, Valéria Cristina Pereira Verzignasse, Alvaro Chrispino
págs. 59-76
Visões sobre natureza da ciência em artigos publicados em periódicos nacionais da área de ensino de ciências: um olhar para a educação em química
págs. 77-104
Fases das tecnologias digitais na exploração matemática em sala de aula: das calculadoras gráficas aos celulares inteligentes
págs. 105-122
A alfabetização científica em nutrição humana: intersecções e divergências
págs. 123-140
Aprendizagem significativa sobre polímeros a partir de experimentação e problematização
Graziane Gomes dos Santos, Tiago Nery Ribeiro, Divanizia do Nascimento Souza
págs. 141-158
Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de Boa Vista/RR e os olhares da docência e a gestão da escola
Jocelia Costa Rodrigues, Letícia Azambuja Lopes, Paulo Tadeu Campos Lopes, Rossano André Dal Farra
págs. 159-174
págs. 175-192
págs. 193-208
Menos com menos dá menos, menos vezes menos dá mais: problemas de tradução?
Dailson Evangelista Costa, Mônica Suelen Ferreira de Moraes, Marisa Rosâni Abreu da Silveira
págs. 209-222
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