págs. 487-488
Tale of Two Tales: Locally Produced Accounts and Memberships During Research Interviews With a Multilingual Speaker
págs. 489-506
págs. 507-524
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The Effects of Task Involvement Load on L2 Incidental Vocabulary Learning: A Meta-Analytic Study.
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Vocabulary and Grammar Knowledge in Second Language Reading Comprehension: A Structural Equation Modeling Study.
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The Development of Second Language Writing Complexity in Groups and Individuals: A Longitudinal Learner Corpus Study.
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Positioning the Expert: Word Searches, Expertise, and Learning Opportunities in Peer Interaction.
págs. 599-609
págs. 610-622
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págs. 644-645
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págs. 647-648
págs. 648-649
págs. 649-651
From the Editor: In Recognition and With Appreciation.
págs. 652-652
págs. 653-655
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