Anàlisis del currìculo y otros actores del proceso educativo para identificar el eje ambiental: Informe proyecto
Ramón Bedolla Solano, Adriana Miranda Esteban, Juan José Bedolla Solano, Benjamin Castillo Elias, Oscar Sánchez Adame, Herlinda Gervacio Jiménez
págs. 16-29
De pesquisador para pesquisador: A produção de conhecimento sobre política educacional e gestão na anped-sul (1998-2014)
págs. 30-58
págs. 59-75
Constituição da profissionalização: Uma perspectiva a partir da subjetividade docente
págs. 76-92
págs. 93-100
Políticas de democratização da gestão educacional no brasil: Experiência e expectativa com o novo plano nacional de educação
págs. 111-128
págs. 129-150
Relações entre a educação física escolar e a educação de jovens e adultos no interior do colégio brasileiro de ciências do esporte (cbce): Sujeitos, concepções, impasses e perspectivas
págs. 151-173
págs. 174-195
págs. 196-228
Desmistificando os conhecimentos científicos no ensino médio: Debate “células-tronco”
Regiane Zanovello, Stéfani Dutra Mattana, André Boccasius Siqueira
págs. 229-240
Corpo como âncora de sentidos e produtor de significados: Tensões a partir da performance art
págs. 241-263
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