Artes do fazer e usos do saber no império romano: lendo os mosaicos de Antioquia
págs. 219-229
Expressões religiosas em escolas públicas: representações sociais ou ideologia?
págs. 231-246
Programa Nacional de assistência estudantil: do protagonismo da une aos avanços da luta por direitos, promovidos pelo FONAPRACE (PNAES: da UNE a FONAPRACE)
Luciano Nascimento de Jesus, Luis Monteiro, Pedro Luiz Teixeira Camargo
págs. 247-257
Legislação para estudantes com deficiência no ensino superior no Brasil e em Portugal: algumas reflexões
Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo, María Elena Martín García
págs. 259-269
Promulgação de políticas na escola: considerações a partir da Teoria de Atuação e do Ciclo de Políticas
págs. 271-282
Processos de inserção profissional docente nas políticas de formação: o que documentos legais revelam
págs. 283-292
Do global ao local: a implantação das políticas de responsabilização docente, gestão gerencial e avaliação por resultados
págs. 293-302
págs. 303-308
A relação entre psicologia e educação: ofícios entrelaçados
págs. 309-318
Habitus e habitus de classe: analogias com o desenvolvimento profissional dos professores de educação física
págs. 319-327
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