págs. 3-5
Contextualizing mathematics related affect: Significance of students’ individual and social level affect in Finland and Chile
págs. 7-27
Creatividad matemática: Momentos de insight en estudiantes de 4º de ESO
págs. 28-55
págs. 56-73
págs. 74-103
Encyclopedia of Mathematics Education
Es reseña de:
Task Design in Mathematics Education. An ICMI study 22
A. Watson (ed. lit.), M. Ohtani (ed. lit.)
Netherlands : Springer, 2015
págs. 104-106
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados