págs. 11-12
págs. 13-18
Lexicografia bilíngüe e corpora paralelos: procedimentos e critérios experimentais.
págs. 19-39
págs. 41-66
Dicionário multilíngüe de regência verbal: uma proposta.
págs. 67-92
págs. 93-113
págs. 115-135
págs. 137-151
Investigating Dictionary Users’ Needs for Illustrative Examples: the Case of Chinese EFL Learners.
págs. 153-174
págs. 175-194
págs. 195-213
págs. 215-234
Políticas públicas e dicionários para escola: o Programa Nacional do Livro Didático e seu impacto sobre a lexicografia didática.
págs. 235-252
págs. 253-273
Non-standard dictionary definitions: What they cannot tell native speakers of Polish.
págs. 275-294
págs. 295-317
págs. 319-340
págs. 341-375
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