Homilia e educação cristã na Antiguidade Tardia: a relação corpo, igreja e cidade segundo João Crisóstomo
págs. 1-12
Gregório de Tours e Jordanes: a construção da memória dos ‘bárbaros’ no VI século
págs. 13-27
“Que ninguém estude Artes ou qualquer doutrina gentílica...”: a censura como instrumento de construção da identidade dominicana no século XIII
págs. 29-35
págs. 37-50
págs. 51-61
págs. 63-74
Consciência histórica e representações: aproximações e afastamentos teóricos sobre a narrativa histórica e sua instrumentalização
págs. 75-86
Buenaventura: la educación por la belleza en el conocimiento del mundo y de Dios
págs. 87-92
Ética e educação: caráter virtuoso e vida feliz em Aristóteles
págs. 93-104
La transformación de los procesos de acreditación: retos y recomendaciones -
págs. 105-113
Análise de concepções e propostas de gestores escolares sobre o bullying
José Leon Crochík, Pedro Fernando Silva, Cintia C. Freller, Lucas Stefano de Lima Alves, Aline Costa Carrenho, Gianlucca Vergian Dalenogare
págs. 115-127
Estudos comparados em educação: novos enfoques teórico-metodológicos
págs. 129-141
págs. 143-149
A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepções
págs. 151-162
A construção de um diálogo intercultural com indígenas por meio da pesquisa-ação não convencional
Ruth Pavan, Maria Cristina Lima Paniago, José Licinio Backes
págs. 163-173
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