La paradoja de la caja de Bertrand: algunas formulaciones y cuestiones didácticas
José Miguel Contreras García, María del Carmen Batanero Bernabeu, José Pedro Arteaga Cezón, Gustavo Raúl Cañadas de la Fuente
págs. 7-20
Una tipología y clasificación de los ejercicios de matemáticas de selectividad
Josu Gotzon Ruiz de Gauna Gorostiza, Joxemari Sarasua Fernández, Jesús Miguel García Iturrioz
págs. 21-38
págs. 39-51
págs. 53-58
La enseñanza para la comprensión en el nivel primario: Una experiencia llega a la Web
págs. 59-70
págs. 97-98
págs. 99-110
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