págs. 11-32
La poca lectura de libros: una trayectoria con dos sentidos
págs. 33-64
Ciencia bibliotecológica y de la información en el contexto de las ciencias sociales y humanas: epistemología, metodología e interdisciplina
págs. 65-76
págs. 77-87
Sistema informacional, lectura y conocimiento: gerenciando el flujo de una herramienta cognitiva hacia la alfabetización informacional
págs. 89-102
Grupos de investigación en contextos organizacionales académicos: una reflexión sobre los procesos de cambio y los retos futuros
Mónica Izquierdo Alonso, Luis Miguel Moreno Fernández, José María Izquierdo Arroyo
págs. 103-141
Flexibilidad curricular: elemento clave para mejorar la educación bibliotecológica
págs. 143-160
págs. 161-182
págs. 185-190
págs. 191-195
págs. 197-200
págs. 201-204
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