págs. 97-104
págs. 105-114
A teoria de Basil Bernstein: alguns aspectos fundamentais
págs. 115-130
págs. 131-144
Sobre os professores de História que atuam na Rede Municipal de Ensino de BeloHorizonte: perfil e concepções de ensino.
págs. 145-150
págs. 151-160
Ciclos de aprendizagem e reprovação escolar: relfexões sobre representações sociais de Professores
págs. 161-168
Apropriação da escrita alfabética: é possível alfabetizar letrando aos seis anos?
Magna do Carmo Silva Cruz, Eliana Borges Correira de Albuquerque
págs. 169-174
O ensino da literatura na visualidade do cinema: : a ficção dentro e fora da sala de aula
págs. 175-181
MARKOVÁ, Ivana. Dialogicidade e representações sociais: as dinâmicas da mente. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.
Nelza Maura Pallu, Priscila Larocca
Es reseña de:
Dialogicidade e representações sociais: as dinâmicas da mente.
Ivana MARKOVÁ
2006
págs. 182-185
CÉSAR, Raquel Correia L. Questões jurídicas do sistema de reserva de vagas na universidade brasileira: um estudo comparado entre a UERJ, a UNB e a UNEB. Rio de Janeiro: LPP/PPCOR, 2004.
Es reseña de:
Questões jurídicas do sistema de reserva de vagas na universidade brasileira: um estudo comparado entre a UERJ, a UNB e a UNEB
Raquel Correia L CÉSAR
2004
págs. 186-189
MORAIS, Artur G. de; ALBUQUERQUE, Eliana B. C. de; LEAL, Telma F. Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
Es reseña de:
Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética
2005
págs. 190-191
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