Del portafolio al e-PEL
Daniel Cassany Comas
págs. 5-21
El "Portfolio Europeo de las Lenguas" (o PEL) en la Enseñanza Secundaria en España
Ernesto Martín Peris
págs. 23-52
El uso en clase de un "Portfolio Europeo de las Lenguas digital"
Elena Landone
págs. 53-71
La autoevaluación de adultos por medio de los cuadros propuestos en el PEL
Teresa Bordón Martínez
págs. 73-98
"El Portfolio Europeo". Recursos en Internet para la elaboración de actividades
Mar Cruz Piñol
págs. 99-108
Cuentos contemporáneos para la enseñanza del español como segunda lengua en una clase multicultural
Mercedes Ferraz Yanes
págs. 109-115
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