La lectura en materias de contenido: Lo que sabemos y lo que necesitamos saber
págs. 6-13
¿Hay una pedagogía nacional de la lecto-escritura?: Una mirada a la construcción social de lectores y escritores en México
Robert T. Jiménez, Rosa María Ballesteros Pinto, Patrick H. Smith
págs. 14-24
págs. 26-37
págs. 38-51
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