Análisis del contexto familiar en la adopción: características psicológicas de los padres y madres y procesos de relación entre padres e hijos

• Autores: Nieves Fátima Oropesa Ruiz
• Directores de la Tesis: Esperanza León Manso (dir. tes.), Jesús Palacios González (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2015
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Jesús Fuentes Rebollo (presid.), Maite Román Rodríguez (secret.), Núria Fuentes Peláez (voc.), Jesús M. Jiménez Morago (voc.), Yolanda Sánchez Sandoval (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Psicología del niño y del adolescente
      • Psicología evolutiva
    • Psicología experimental
      • Procesos mentales
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: Idus
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • En este trabajo se presenta una investigación sobre adopción, familias adoptivas y relaciones padres-hijos en ese contexto. En el primer capítulo se hace una revisión a nivel conceptual para analizar por un lado, y dentro del contexto de la adopción, el apego, la sensibilidad, la función reflexiva parental y el estrés parental, y por otro, nos centramos en el contexto familiar de la adopción, profundizando en los distintos aspectos mencionados de los padres, y analizando tanto el estado actual de la investigación en adopción, como su conexión con la seguridad en las conductas de apego infantil y los problemas de conducta en los menores. En el segundo capítulo se ofrece una descripción detallada de las características de la muestra, las pruebas psicológicas específicas empleadas y el procedimiento utilizado para la recogida de datos, así como las técnicas y análisis estadísticos realizados. En el tercer capítulo comenzamos analizando los resultados para cada una de las dimensiones psicológicas de las familias atendiendo al grupo de pertenencia (adoptivo, normativo) y a las variables sociodemográficas estudiadas. A continuación, se muestran los análisis relacionales entre estas dimensiones psicológicas de los padres y las dimensiones psicológicas de los niños. Posteriormente, se estudian qué variables de las familias guardan relación entre sí y cuáles no. Más adelante, se muestran los resultados del análisis de conglomerados con las variables del contexto familiar, y finalmente, se presentan dos análisis de regresión lineal múltiple para la seguridad en las conductas de apego de los niños y para las dificultades de adaptación conductual de los menores atendiendo a las tipologías de familias obtenidas, el nivel educativo familiar, el sexo y la edad de los menores. En el cuarto y último capítulo se ofrece una discusión de los hallazgos más relevantes obtenidos en esta investigación en contraste con los resultados de otros estudios afines analizados en el primer capítulo. Tratamos de dar respuesta a algunos interrogantes que nos hemos planteado, abrir otros nuevos, así como realizar algunas aportaciones para la intervención futura