Propuestas y reflexiones sobre la intervención socioeducativa en situaciones de privación de libertad

• Autores: María del Carmen Sánchez Miranda
• Directores de la Tesis: José Luis Anta Félez (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Jaén ( España ) en 2019
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Almudena García Manso (presid.), Mª Isabel Moreno Montero (secret.), Araceli Jiménez Pelcastre (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Patrimonio por la Universidad de Córdoba; la Universidad de Extremadura; la Universidad de Huelva y la Universidad de Jaén
• Materias:
  • Antropología
    • Antropología social
  • Sociología
    • Cambio y desarrollo social
      • Servicios sociales
    • Grupos sociales
    • Problemas sociales
      • Delincuencia
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: RUJA
• Resumen
  • español

    La presente tesis ha procurado realizar un ejercicio de conexión entre la disciplina de la antropología aplicada y el trabajo social, intentando buscar un punto de encuentro entre ambas y contribuir a un cambio de sensibilidad hacia, desde, para y por las personas en circunstancias de internamiento; acercándonos a la periferia carcelaria, mediante una perspectiva holística, con un punto de vista analítico y con una metodología que genere y favorezca la transformación desde la intervención social.

    Se ha pretendido aportar al conocimiento en el sentido de trazar estrategias y herramientas socioeducativas alternativas que aborden los estancos procedimientos de tratamiento, en un compromiso por evidenciar la necesidad de creer en la oportunidad de la reeducación y la reinserción, por encima de los patrones punitivos y de control; así como colaborar con la visibilización de una casuística tan lumpen, culturalmente establecida, como son las situaciones de privación de libertad en nuestra sociedad.

  • English

    The present thesis has tried to conduct an exercise of connection between the discipline of applied anthropology and social work, trying to find a meeting point between both and contribute to a change of sensitivity towards, from, for and by people in circumstances of involuntary commitment; approaching the prison periphery, through a holistic perspective, with an analytical point of view and with a methodology that generates and assists the transformation from social intervention.

    The aim has been to contribute to knowledge in the sense of drawing up some alternative socio-educational strategies and tools that tackle the treatment procedures that have come to a standstill, in a commitment to demonstrate the need to believe in the opportunity of re-education and reintegration, above punitive and control patterns; as well as to collaborate with the visibility of a casuistry so lumpen, culturally established, as are the situations of deprivation of liberty in our society.