Resumen de Análisis cuantitativo y cualitativo de recuerdos biográficos de los sucesos evolutivos y sus diferencias en función del género
La presente investigación es un estudio evolutivo que se enmarca teóricamente dentro de la perspectiva de ciclo vital, según la cual, el estudio de los sucesos permite comprender el desarrollo humano teniendo en cuenta los determinantes contextuales además de la edad cronológica. Más específicamente, y mediante el empleo de las historias de vida, haciendo un análisis cuantitativo y cualitativo, describe cuáles han sido los sucesos que han marcado el curso vital de la actual generación de ancianos de la población del Quindío (Colombia) y las diferencias de género en las experiencias vividas así como del significado que hombres y mujeres otorgan a las mismas.
De acuerdo con lo expuesto y mediante la utilización de Historias de vida, los objetivos de nuestra investigación son los siguientes:
1,- Identificar y clasificar los recuerdos autobiográficos de sujetos mayores en sus historias de vida.
2,- Identificar los recuerdos autobiográficos propios de cada etapa del ciclo vital.
3,- Identificar las diferencias y similitudes en los recuerdos autobiográficos a lo largo de los diferentes momentos evolutivos del ciclo vital en función del género del informante.
4,- Señalar algunas diferencias y similitudes entre los resultados del estudio realizado en Valencia (España) por Serra, Gonzalez y Oller 1989 y los resultados obtenidos son sujetos mayores de Armenia (Colombia).
5,- Reconstruir el significado de los recuerdos autobiográficos de los informantes señalando diferencias y similitudes en función del género y la etapa evolutiva del desarrollo.
El grupo de informantes los constituyen 128 hombres y 127 mujeres mayores de 60 años, con domicilio en la ciudad de Armenia (Quindío-Colombia), pertenecientes a los diferentes estratos económicos y con diversos niveles de escolaridad.
Los resultados ponen de manifiesto la existencia de diferencias en las experiencias y significado de las mismas en relación con
