Puede considerarse como estudio diacrónico-histórico. Además de describir los hechos de lengua que suceden en el campo quiere relacionarlos con las circunstancias sociales que los enmarcan. Las dos principales fuentes del estudio -dejando a un lado las estrictamente documentales -son las teorías de B. Pottier y E. Coseriv sobre estructuración de campos léxicos y los análisis prácticos de la escuela de semántica de la universidad de la laguna con el magisterio de Gregorio Salvador.
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