Variables determinantes del acceso léxico. El papel de la edad de adquisición y de la frecuencia de uso
- Autores: Bernardo Alvarez Rodriguez
- Directores de la Tesis: Fernando Cuetos Vega (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Oviedo ( España ) en 2005
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Francisco Carreiras Valiña (presid.), Asunción Monsalve González (secret.), María Teresa Bajo Molina (voc.), Javier Marín Serrano (voc.), Ángel Fernández Ramos (voc.)
- Materias:
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
- Resumen
La tesis doctoral plantea dos objetivos muy claros: separar los efectos delas variables Edad de Adquisición y Frecuencia para conocer el peso exacto de cada una en la recuperación léxica en producción oral, y conocer su locus o loci de actuación. En las cuestiones teóricas se analiza el papel de ambas variables en algunos modelos de procesamiento léxico, y se revisan las tareas y variables necesarias para la parte experimental. En el desarrollo experimental se utiliza un diseño factorial ortogonal, se recaban datos de los estímulos, se realizan dos baterías de experimentos, se interpretan y discuten los resultados obtenidos, y se concluyeque Edad de Adquisición y frecuencia producen efectos independientes, que el peso de la primera en la recuperación léxica en producción oral es mucho mayor que el de la segunda, y qye ambas variables tienen un locimúltiple de actuación, si bien la Edad de Adquisición influye en mas etapas y niveles de procesamiento de lo que hace la Frecuencia. Así, se indica que el papel de la Frecuencia se centra, sobre todo, en los léxicos de entrada y salida es decir, en los léxicos donde se almacena la representación de las palabras; mientras que el papel de la Edad de Adquisición desborda tales léxicos y actúa también en el nivel de reconocimiento de objetos y en el sistema semántico
