Resumen de Las travesías por América: aprender arquitectura a través de los viajes
Rodrigo Alejandro Saavedra Venegas
El objetivo general de este estudio es mostrar y fundamentar el valor que tiene para la enseñanzade la arquitectura la existencia de un modelo pedagógico basado en la experiencia sensible de viajar y hacer arquitectura a la vez. Dicho modelo pedagógico se denomina Travesías por América: viajes a distintos lugares del continente americano, realizados una vez al año desde 1984 por profesores y estudiantes de la Escuela de Arquitectura y Diseño de la P. U. C. Valparaíso de Chile. La importancia de este modelo para la enseñanza de la arquitectura, es abrir una didáctica desde una experiencia sensible, contenida en una relación abierta entre poesía y arquitectura en los años '50. Ello como una evidente realización de los ideales de cambio en la enseñanza de la arquitectura manifestados en Europa, terminada la Segunda Guerra. Se planteaba una didáctica basada en la experiencia, buscando rescatar los valores plásticos y emocionales propuestos por los arquitectos de vanguardia. Una particularidad fundamental de las Travesías es vincular en un tiempo acotado tres experiencias esenciales del conocimiento arquitectónico: el viajar; el proyectar y el regalar. Estas en conjunto refuerzan la capacidad de abstracción, rigor y humanismo, que debiese tener un arquitecto, para otorgar cualidades plásticas y emocionales a sus proyectos. Los Objetivos Específicos de esta Tesis son: 1. Demostrar la importancia que tiene el viajar para la formación de un arquitecto; 2. Demostrar la importancia que tiene para un estudiante el proyectar arquitectura, experimentando el proceso proyectivo completo; desde la idea, al construir y al habitar lo construido. 3. Demostrar que se puede pensar una obra de arquitectura como un regalo al lugar y a sus habitantes. 4. Comprobar lo apropiado de dicho regalo. El marco metodológico para dar respuesta a los objetivos propuestos se basa en análisis y experiencias. El primer objetivo se logra analizando ocho Travesías a distintos esp
