Diseño de investigación sobre la afasia. La enseñanza de habilidades lingüísticas y comunicativas en distintos tipos de afasias
- Autores: José Antonio Tejera Acuña
- Directores de la Tesis: Víctor M. Acosta Rodríguez (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de La Laguna ( España ) en 1995
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Wenceslao Peñate Castro (presid.), M. del Carmen Ganuza Artiles (secret.), Pedro Abreu González (voc.), Jesús Garrido Landívar (voc.), María Dolores Díaz Palarea (voc.)
- Materias:
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- Resumen
LA PRESENTE TESIS DOCTORAL TIENE POR OBJETIVO ANALIZAR LA EFICACIA DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS TERAPEUTICOS DE INTERVENCION EN EL PACIENTE AFASICO ADULTO, PREVIA EVALUACION Y DIAGNOSIS DE LAS AFASIAS DE DIVERSAS ETIOLOGIAS, GRAVEDAD, DURACION, LUGAR Y EXTENSION DE LA LESION. LA MUESTRA DE ESTUDIOS ESTUVO COMPUESTA POR 35 PACIENTES ADULTOS QUE HAN SUFRIDO UN INSULTO LESIONAL POR PRIMERA VEZ A NIVEL CEREBRAL Y CUYA ETIOLOGIA ES CONSECUENCIA DE TRAUMATISMOS CRANEOENCEFALICOS Y ACCIDENTES CEREBROVASCULARES.
LAS CONCLUSIONES INDICAN QUE EL TRATAMIENTO SEGUN SCHUELL ES EL QUE MEJORES RESULTADOS OFRECE, SEGUIDO DEL TRATAMIENTO SEGUN LURIA. LAS VARIABLES TIPO DE AFASIA, TAMAÑO DE LA LESION Y GRAVEDAD DE LA MISMA SON LOS FACTORES QUE PUEDEN INTERFERIR EN LA EFICACIA DE LA INTERVENCION REALIZADA, SIN EMBARGO ESTE EFECTO SE VA DESVANECIENDO A MEDIDA QUE SE EXTIENDE LA INTERVENCION A LO LARGO DEL TIEMPO.
