La realidad social de Melilla como base para la elaboración de un curriculum

• Autores: Luis Sarompas Hernández
• Directores de la Tesis: Juan Antonio Vera Casares (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Granada ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Lorenzo Delgado (presid.), Francisco Javier Jiménez Ríos (secret.), Antonio Sánchez Sánchez (voc.), Victoria Pérez de Guzmán (voc.), César Raúl Rodríguez Martín (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Desarrollo del programa de estudios
    • Organización y planificación de la educación
      • Planificación y financiación de la educación
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En los últimos años el panorama educativo nacional ha experimentado una auténtica renovación. En el caso de la Ciudad Autónoma de Melilla es preciso hacer un esfuerzo para contextualizar los proyectos educativos a la realidad multicultural de la ciudad.

    Con todo, a la tarea que se enfrentan los educadores no es sencilla, y más si partimos de la consideración de la ausencia de materiales didácticos con los que llevarla a cabo.

    Estudios científicos parciales convierten en una necesidad urgente e ineludible la aparición de una oferta curricular que responda a la realidad social de Melilla.