EXAMEN DE LOS VINCULOS EXISTENTES ENTRE LOS CONCEPTOS DE EDUCACION Y DESARROLLO DURANTE EL PERIODO 1960-1990 A TRAVES DEL ANALISIS DE LA DIMENSION ETICA E INTELECTUAL DE LA UNESCO, VALORACION DE LAS APORTACIONES EN PLANIFICACION EDUCATIVA Y DE LA IMPORTANCIA DE LA LABOR DE ESTE ORGANISMO INTERNACIONAL EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO ACTUAL SOBRE EDUCACION Y DESARROLLO.
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