Valoración de la coordinación motriz del niño/a con Síndrome de Down de la Provincia de Barcelona

• Autores: Marcelo Braz Vieira
• Directores de la Tesis: José Irineu Gorla (dir. tes.), Miguel Ángel Torralba Jordán (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 2017
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Teresa Lleixá Arribas (presid.), Josep Coral (secret.), Myriam Guerra Bálic (voc.), Miguel Ángel Torralba Jordán (voc.), José Irineu Gorla (voc.)
• Materias:
  • Ciencias de la vida
    • Biología humana
      • Desarrollo humano
    • Microbiología
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Evaluación de alumnos
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en:  Dipòsit Digital de la UB  TDX 
• Dialnet Métricas: 2 Citas
• Resumen

  • Esta tesis doctoral se centró en los estudios sobre la coordinación motriz (CM) y su relación con la antropometría y el nivel de actividad física en personas con Síndrome de Down (SD) principalmente con edades comprendidas entre 7 y 10 años. Dentro de este enfoque se planteó específicamente describir las características personales y antropométricas de los participantes, su nivel de actividad física (AF) y nivel de la CM y la existencia o ausencia de relación entre estos aspectos.

    El estudio se desarrolló con naturaleza cuantitativa, de tipo descriptivo y abordaje transversal. Fueron aplicados un cuestionario exploratorio; el Physical Activity Questionnaire for older Children (PAQ-C); el Körperkoordinationstest für Kinder (Test KTK); y técnicas de medición antropométricas estandarizadas para medir el peso y la altura que proporcionaron el Índice de Masa Corporal (IMC) y los pliegues subcutáneos tricipital y subescapular, que indicaron el índice de porcentaje de grasa.

    Participaron en el estudio 17 personas con SD de ambos sexos, con edad entre siete y 10 años, vinculadas a fundaciones y centros escolares de la provincia de Barcelona.

    Para el tratamiento de los datos, se utilizaron los programas Excel 2010 y SPSS Statistics 23.0. Fueron utilizadas técnicas paramétrica una vez comprobada la normalidad de los datos. Se realizaron estadísticas descriptivas (promedio y desviación típica), estadística comparativa a través del test “t” de Student para la comparación entre dos grupos y ANOVA de un factor (post hoc - Bonferrori) para más de dos grupos y estadística correlativa a través del test de correlación de Pearson. El nivel de significación utilizado fue de 5% (p<0,05).

    Como resultados más relevantes se observó que las características personales de los participantes son las mismas presentadas frecuentemente en cuanto a tipología y enfermedad. Se ha visto que todos los participantes estaban estudiando y que el 24% sabe leer y escribir. Los participantes realizan actividades sedentarias (ver televisión o jugar a la consola/ordenador/tableta) en cantidades aceptables, de manera idéntica a la población sin discapacidad. Se ha visto que un 18% no participó de programas de atención temprana, hecho que no presentó relevancia en las variables antropométricas ni en las variables coordinativas.

    Los participantes presentaron altura, peso y IMC dentro de la normalidad de acuerdo con los valores de referencia en la tabla de crecimiento específico para población con SD. Según las tablas de crecimiento para personas sin discapacidad el peso estaba dentro de la normalidad y la altura por debajo de lo esperado para la edad. Ello contribuyó a que el IMC también resultase alterado, con indicaciones de sobrepeso y obesidad. Las niñas presentan una tendencia a alcanzar un mayor porcentaje de grasa que los niños.

    Los participantes no realizan la cantidad de actividades físicas recomendadas por la Organización Mundial de la Salud. Esta constatación corrobora el resultado de los niveles de AF encontrados a través del PAQ-C, entre moderadamente activo, sedentario y muy sedentario. Los niveles de CM fueron clasificados por debajo de la normalidad, más específicamente con coordinación insuficiente y perturbación en la coordinación. Éstos datos no se mostraron relevantes cuando fueron comparados entre sí, sin embargo, hubo correlación positiva, de baja intensidad, entre la puntuación final del Test KTK y la puntuación del PAQ-C.

    En cuanto al Test KTK, en general, los niños presentaron mayor puntuación que las niñas en todas las pruebas, sin embargo, no hubo diferencia significativa entre géneros.

    Se observó diferencia significativa entre el nivel de AF y las variables antropométricas únicamente en el IMC. Tal diferencia fue constatada entre los sedentarios y moderadamente activos. No hubo correlación entre las variables antropométricas y el resultado del PAQ-C.

    Palabras clave: Síndrome de Down; Coordinación Motriz; Actividad Física; KTK; PAQ-C