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Paradigma

PARADIGMA tiene como propósito fundamental contribuir a la sistematización del conocimiento en torno a nuestra educación en general, y a la problemática docente en particular, a fin de propiciar la convergencia hacia una perspectiva teórico-metodológica compartida, que nos permita proponer alternativas de solución viables para algunos de los más urgentes problemas que nos afectan a quienes estamos vinculados al trabajo docente en Venezuela. Consideramos que tal propósito debe guiar el esfuerzo para que esta Revista logre los siguientes objetivos:Incentivar a todos los miembros del personal docente del Instituto Pedagógico de Maracay, para que se incorporen activamente al diseño y ejecución de investigaciones relacionadas con la formación docente, tanto en sus aspectos teóricos como prácticos y metodológicos.

-Ofrecer la posibilidad para que los docentes del IPMAR delimiten temas o identifiquen problemas en dirección a los cuales puedan orientar su actividad investigativa, mediante la inclusión de informes científicos, enfoques teóricos, metodológicos o doctrinarios y descripción de planes o proyectos de investigación.

-Propiciar, entre los miembros de la comunidad educativa venezolana vinculados a la formación docente, en intercambio y difusión permanente de ideas, puntos de vista, experiencias, innovaciones y resultados de investigación que contribuya al establecimiento de acuerdos fundamentales orientados hacia la solución de problemas relacionados con el quehacer docente del país.

-Contribuir al mejoramiento de la calidad de la labor que realizan los docentes de nuestro Instituto, al incremento de la calidad de nuestro egresados y, consecuentemente, al mejoramiento de la educación venezolano


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