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- A abordagem fenomenológica shutziana e sua aplicação na compreensão da prática pedagógica dos anos finais do ensino fundamental 1
- A brinquedoteca em espaço de acolhimento hospitalar: reflexões sobre a prática freireana 1
- A educação democrática em tempos de "Escola sem Partido" 1
- A epistemologia da Educação Física comparada: aplicações e tendências 1
- A escola na berlinda: pesquisa documental e narrativas juvenis em foco 1
- A memória afro diaspórica feminina como metodologia para pesquisa em educação 1
- A resolução de problemas no currículo de matemática do estado de São Paulo e no caderno do aluno 1
- A viralização da educação online: a aprendizagem para além da pandemia do novo coronavírus 1
- Abrir caminhos para a investigação em educação: design-based research 1
- Actitudes lingüísticas hacia el profesorado de inglés nativo y no nativo 1
- Alfabetização de jovens, adultos e idosos em diálogo com Paulo Freire: uma experiência em tempos de pandemia 1
- Análise das sustentações orais da ação direta de inconstitucionalidade da PNEE-2020 1
- Análise de modelos como um método de ensino de matemática na educação básica 1
- Aprendizagens colhidas na perspectiva freiriana: entre saberes e diálogos da prática pedagógica 1
- Apresentação do dossiê temático Pesquisa em educação: abordagens em Portugal e Brasil 1
- Apresentação do dossiê temático: Educação e cultura digital na Covid-19 1
- Aproximações entre curadoria digital e CAQDAS: uma revisão sistemática de literatura 1
- Arqueologia como metodologia e biopolítica como discurso 1
- Arte, Visibilidade e Interatividade: Um Novo Jeito para Apreciação da Imagem 1
- As DCN/2019 para a formação de professores: tensões e perspectivas para o curso de Pedagogia 1
- As concepções de justiça do Programa Mais Educação a partir da teoria tridimensional de Nancy Fraser 1
- Atravessando os portões: educação nos terreiros ou o que a escola poderia aprender 1
- Autoritarismo e esperança: costurando fios entre Paulo Freire e José Cardoso Pires 1
- Bem-estar, desenvolvimento e atividades organizadas: um estudo com alunos adolescentes 1
- Cartografia das intensidades: pesquisa e método em esquizoanálise 1
- Circularidade dos conselheiros da CEB/CNE (1996-2002) 1
- Claves en la construcción del conocimiento de la educación inclusiva 1
- Competências de educação para sustentabilidade: análise de documentos educativos em Portugal 1
- Competências digitais de docentes universitários em tempos de pandemia: análise da autoavaliação Digcompedu 1
- Concepções de educação ambiental crítica de professores e da articuladora pedagógica de uma escola municipal do interior da Bahia 1
- Construção de práticas pedagógicas na educação básica em tempos de pandemia 1
- Contribuições de Michel Pêcheux aos estudiosos da linguagem em "semântica e discurso" 1
- Crise conjuntural e estrutural do capitalismo: luta pela base nacional comum na formação de professores ANFOPE 1
- Cuidar e educar na creche: o planejamento pedagógico e a atuação das auxiliares de classe 1
- Cultura digital e recursos pedagógicos digitais: um panorama da docência na Covid-19 1
- Desenvolvimento da escrita em crianças brasileiras 1
- Desigualdades sociais e inclusão em educação: experiências da resistência venezuelana 1
- Diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores: padronizar para controlar? 1
- Educar com o coração: um caminho sensível, possível da docência 1
- Educação do campo em perspectiva historiográfica nos periódicos de História da Educação 1
- Educação e luta de trabalhadores sem-terra como expressão do contraditório 1
- Educação remota e pandemia em close-up 1
- El conocimiento como problema en la universidad del siglo XXI 1
- Enhancing interethnic tolerance in masters of education in Ukrainian multiethnic primary school 1
- Ensino de Geociências e desenvolvimento sustentável: concepção e validação de questionários 1
- Ensino superior no contexto da pandemia da COVID-19: um relato analítico 1
- Entre encruzilhadas e trincheiras: uma análise da escrevivência transmascuilina a partir do poema "Trans-parto" 1
- Estratégias para o uso de representações visuais na análise de dados qualitativos em QDAS 1
- Eventos científicos online: o caso das lives em contexto da COVID-19 1
- Examining officers' readiness for foreign language intercourse in international operations 1
- Feminismos, transfeminismos e práxis sociopolítica na marcha mundial das mulheres/Brasil 1
- Formação continuada de professores/as da educação infantil num contexto pandêmico: reflexões freirianas 1
- Formação de professores a partir das práticas inclusivas e design universal para aprendizagem 1
- Formação docente e as relações de gênero e sexualidade no curso de Pedagogia 1
- Formação docente em início de carreira: narrativas de profissionais da rede pública de Jaraguá-GO 1
- Formação docente no curso de Pedagogia: Reflexões sob a ótica dos egressos da Unimontes 1
- Formação profissional da educadora Maria Lília Imbiriba Sousa Colares 1
- Game mechanics for storytelling to support students with dyslexia: teachers and students' perspectives 1
- Gestão democrática da escola pública com base no monitoramento do PEE do estado do Maranhão 1
- Indagações na/com a EJA no contexto de pandemia: uma experiência em círculos de cultura digitais 1
- Iniciativas de promoção das discussões de gênero e diversidade sexual no contexto acadêmico: um estudo comparativo 1
- Inserção da terminologia "direito à aprendizagem" no arcabouço legal da formação de professores 1
- Intervenção educativa em saúde nutricional para educadores infantis da rede pública: um estudo avaliativo 1
- Investigação-ação e análise de conteúdo: caso na formação de professores 1
- La cartografía y la racionalidad ambiental: en búsqueda de la superación de la racionalidad instrumental 1
- Leitura e Biblioteca: caminhos para a libertação 1
- Los saberes en la formación docente inicial bajo la lupa: disputas en la Argentina del siglo XXI 1
- Modernization of the institute granting academic titles to scientific and pedagogical staff of the Russian Federation 1
- Narrativa das relações entre currículo e cultura digital em tempos de pandemia: uma experiência na pós-graduação 1
- Notas sobre una relación intelectual: Paulo Freire y Frantz Fanon 1
- Nova tentativa de padronização dos currículos dos cursos de licenciatura no Brasil: a BNC-formação 1
- O "ovo da serpente" na formação docente: as diretrizes paulistas como esteio da contrarreforma nacional 1
- O (Novo) Ensino Médio na visão dos alunos: rastros da racionalidade neoliberal 1
- O avanço do projeto neoliberal nas diretrizes para a formação de professores no Brasil 1
- O debate epistemológico da Educação Física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil 1
- O ensino universitário nos últimos dez anos: indicações para um contexto pós-pandêmico 1
- O habitar do ensinar e do aprender em tempos de pandemia e a virtualidade de uma educação OnLIFE 1
- O movimento de um ethos profissional num currículo de formação em Educação Física 1
- O pedagogo, de Clemente de Alexandria: traços singulares da educação cristã no mundo antigo 1
- O reformismo capitalista e os contrassensos entre o movimento escola nova e a educação socialista 1
- O regresso das indefinições sobre a formação de professores: entre disputas, negações e resistências 1
- O trabalho de projeto na prática de ensino de futuros professores do ensino básico em Portugal 1
- Os saberes profissionais dos pedagogos e as tecnologias digitais na Universidade Federal de Sergipe 1
- Padronização curricular, padronização da formação docente: desafios da formação pós-BNCC 1
- Paulo Freire e o combate ao analfabetismo na Guiné-Bissau: a campanha nacional de alfabetização e educação de adultos 1
- Paulo Freire: 100 anos de práxis libertadora 1
- Paulo Freire: uma leitura de seu pensamento social e pedagógico crítico a partir do sul 1
- Pedagógica da semente do movimento zapatista: semeadura e crescimento de um sujeito político coletivo 1
- Perfil dos estudantes público-alvo da educação especial na educação superior brasileira antes da lei de reserva de vagas 1
- Perspectivas para formação de professores pós pandemia: um diálogo 1
- Pesquisa em educação e a abordagem do ciclo de políticas: uma experiência de pesquisa 1
- Pesquisa pós-qualitativa e responsabilidade ética: notas de uma etnografia fantasmática 1
- Pesquisas sobre as ciências da natureza na base nacional comum curricular: um mapa recente 1
- Por que o afeto é importante para a política? Implicações teórico-estratégicas 1
- Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico 1
- Processos de comunicação digital no sistema educativo português em tempos de pandemia 1
- Projetos em disputa na definição das políticas da formação de professores para a educação básica 1
- Práxis educacional 1