Potencialidades educativas y recursos videográficos para la educación fílmica y literaria

Blanca Ana Roig Rechou ^[1] ; Rocío García Pedreira ^[1]
1. [1] Universidade de Santiago de Compostela
  
  Universidade de Santiago de Compostela
  
  Santiago de Compostela, España
Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 124, 2020 (Ejemplar dedicado a: Edición y políticas de lectura: mediaciones a la Literatura Infantil y Juvenil), págs. 91-108
Idioma: español
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Resumen
- español
  La red ofrece una serie ilimitada de recursos que no han sido creados con fines didácticos pero que resultan funcionales a nivel educativo. En el siguiente artículo se analizan los contenidos videográficos de la comunidad de Booktube y los booktrailers con el objetivo de identificar las potencialidades que ofrecen al docente en la planificación de la educación literaria y fílmica a partir de su utilización como medio de observación y/o medio de expresión.
- English
  The Web offers an unlimited series of resources which have not been created for educational purposes but they are functional at an educational level. This article analyses the video content in BookTube and the booktrailers with the aim of identifying the po-tentialities given to teachers for the literary and film education from its use as medium of observation and medium of expression.
- português
  A rede oferece uma série ilimitada de recursos que não foram criados para fins didáticos, mas que são funcionais a nível educacional. No artigo seguinte, são analisados os conteúdos videográficos da comunidade Booktube e dos booktrailers, a fim de identi-ficar as potencialidades oferecidas ao professor no planejamento da educação literária e cinematográfica a partir de sua utilização como meio de observação e / ou meio expressão.