La enseñanza de la pronunciación francesa en el Real Colegio de Santa Isabel de Manila (1882)

• M.ª Ángeles GARCÍA ARANDA ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Çédille: Revista de Estudios Franceses, ISSN-e 1699-4949, Nº. 17, 2020, págs. 167-195
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching French Pronunciation at the Real Colegio de Santa Isabel de Manila (1882)
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• Resumen
  • español

    En 1882 el Establecimiento Tipográfico de Ramírez y Giraudier publica el Manual de ortología francesa dispuesto para las señoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila compuesto por el pianista, musicólogo, crítico musical y profesor de francés Óscar Camps y Soler. Con él pretende proporcionar a sus alumnas una forma fácil y sencilla de adquirir la pronunciación francesa. Las siguientes páginas presentan el tratamiento que recibe la enseñanza de los sonidos del francés a españoles con el objetivo de contribuir a la historiografía de la fonética, pues se aproxima, en un país y en una etapa todavía poco explorados, a descripciones articulatorias y a metodologías comparativas que constituyen un capítulo de la historia lingüística.

  • English

    In 1882, the Ramírez y Giraudier Typographic Establishment published the Manual de ortología francesa dispuesto para las señoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila composed of the pianist, musicologist, music critic and French professor Óscar In 1882, the Ramírez y Giraudier Typographic Establishment published the Manual de ortología francesa dispuesto para las señoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila composed of the pianist, musicologist, music critic and French professor Óscar

  • français

    En 1882, l'établissement typographique Ramírez y Giraudier a publié le Manual de ortología francesa dispuesto para las señoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila, composé par le pianiste, musicologue, critique musical et professeur de français Óscar Camps y Soler. Grace à ce manuel, il entend fournir à ses étudiants un moyen facile et simple d'acquérir la prononciation française. Les pages suivantes présentent le traitement que l'enseignement des sons du français aux Espagnols reçoit afin de contribuer à l'historiographie de la phonétique, à son approche, dans un pays et à un stade encore peu exploré, des descriptions articulatoires et des méthodologies comparatives qui constituent un chapitre de l'histoire linguistique