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Hacia una reconstrucción de las paces creativas para la ciudadanía global

    1. [1] Universitat Jaume I

      Universitat Jaume I

      Castellón, España

  • Localización: Revista de Paz y Conflictos, ISSN-e 1988-7221, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 159-179
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Towards a reconstruction of creative peace(s) for the global citizenship
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      A través de un recorrido por algunas de las características de la creatividad, este texto propone la reconstrucción de lo que viene a denominar como paces creativas para la ciudadanía global. Así, entendiendo la creatividad desde una perspectiva relacional e intersubjetiva, pone el énfasis en una metodología que pretende poner en conexión a la creatividad con la paz. Para ello, llega a la conclusión de que el fluir del actuar creativo requiere grandes dosis de motivación intrínseca, así como la recuperación de nuestras capacidades para hacernos las paces, las cuales identifica como el elemento de las paces creativas. De esta manera y haciendo hincapié en el papel de la educación formal, estas páginas hallan que las paces creativas son aquellas que priorizan la puesta en práctica de la creatividad en la construcción de la paz y en la transformación de los conflictos por medios pacíficos, tras definirlas como plurales, performativas y comunicativas. 

    • English

      Through a brief description of some characteristics of the creativity, this text proposes a reconstruction of that, which is named as creative peace(s) for the global citizenship. So, with a comprehension of the creativity from a relational and intersubjective point of view, a methodology that wants to relate the creativity to the peace is emphasized in this article. For that, this study concludes that the flow of the creative action requires large doses of intrinsic motivation as well as the recuperation of our competences to make peace(s), which are identified as the element of the creative peace(s). In this way and highlighting the paper of the formal education, these pages find that the creative peace(s) are those which prioritize the practice of the creativity in both the construction of peace and the peaceful conflict transformation, after having defined them as plural, performative and communicative.


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