Información General

• Autores: D. A. Dondis, Justo G. Beramendi
• Editores: Gustavo Gili
• Año de publicación: 1997
• Edición: 12ª
• País: España
• Idioma: español
• Otras ediciones del libro:
  • 11ª Edición, Año 1995.
  • 10ª Edición, Año 1992.
  • 9ª Edición, Año 1990.
  • 8ª Edición, Año 1990.
  • 7ª Edición, Año 1988.
  • 6ª Edición, Año 1985.
  • 1ª Edición, Año 1978. ISBN 84-252-0609-X
• Títulos paralelos:
  • A Primer of Visual Lieracy
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Índice

• Índice de contenidos: 1. Carácter y contenido de la alfabetidad visual 2. Composición: los fundamentos sintácticos de la alfabetidad visual 3. Elementos básicos de la comunicación visual 4. La anatomía del mensaje visual 5. Dinámica del contraste 6. Técnicas visuales: estrategias de comunicación 7. Síntesis del estilo visual 8. Las artes visuales: función y mensaje 9. Alfabetidad visual: cómo y por qué Bibliografía Fuentes de las ilustraciones

  
  

Descripción principal

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  El aprendizaje de una gramática de las imágenes es imprescindible para la comprensión de la cultura actual. Una cultura constituida cada vez más por multitud de elementos visuales, procedentes de campos tan próximos y tan diversos al mismo tiempo, como son la fotografía y el cine, la televisión y el vídeo, los diseños gráfico e industrial, las artes plásticas y los trabajos manuales, la prensa ilustrada y los cómics, etcétera. Es decir, la casi totalidad de los medios de comunicación de masas.
  
  Respondiendo a esta necesidad, la diseñadora y profesora norteamericana Donis A. Dondis, escribió un texto fundamentalmente metodológico no sólo para los estudiantes de todas estas disciplinas, sino también para cualquier profesional de las mismas, a los que, sin duda, les es absolutamente imprescindible el dominio de sus respectivos lenguajes constitutivos. En consecuencia, el conocimiento de estos elementos básicos es igualmente necesario para todas aquellas personas que se interesan por los sistemas de comunicación característicos de la sociedad actual. Es decir, de la cultura que recibimos, que en parte asimilamos y que, en último término, de una forma u otra, transmitimos. Sistemas de comunicación que se complementan, enriqueciéndose mutuamente, con las más tradicionales comunicaciones oral y escrita.