Juan Antonio López Núñez (coord.), Juan Miguel Fernández Campoy (coord.), Pablo José García Sempere (coord.), Juan José Victoria Maldonado (coord.)
Este libro busca abordar estos desafíos al ofrecer una visión integral de la investigación y la innovación en competencias docentes y formación del profesorado. Desde la revisión de las últimas investigaciones hasta la exploración de prácticas innovadoras en la preparación de educadores, este libro ofrece un recurso valioso para investigadores, educadores, líderes educativos y responsables políticos interesados en mejorar la calidad de la educación y en promover el éxito de todos los estudiantes.
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