Resumen de Guía Estrategias para incorporar la perspectiva étnica en la universidad: las historias cuentan, cuéntanos la tuya : la voz del alumnado universitario afrodescendiente
Patricia Rocu Gómez (coord.), Esther Mayoko Ortega, Fernando Barbosa Dos Santos Rodrígues, María José Camacho Miñano, Rosaura Navajas Seco
En la actualidad sigue habiendo diferentes manifestaciones de la discriminación motivada por la diferencia étnico racial. En esta Guía se van a tratar aquellas que, de carácter más sutil, se encuentran ocultas debido a la construcción social occidental que ha establecido criterios de diferenciación jerárquica y excluyente en lo que se denomina como proceso de racialización1. Estas discriminaciones son experimentadas en muchas situaciones cotidianas por personas que son entendidas y leídas como “Otras” por pertenecer a grupos étnicos minoritarios, por tener rasgos fenotípicos no entendidos como propios de los países occidentales. A través del lenguaje habitual hay una gran cantidad de expresiones, a menudo peyorativas, que hacen referencia a estos colectivos, como bromas, chistes o comentarios que pasan desapercibidos porque se encuentran integrados y normalizados culturalmente y están muy presentes en el imaginario colectivo a través de los diferentes estereotipos y percepciones a los que son asociados estos grupos.
El hecho de visibilizar estas realidades discriminatorias y la manera de prevenirlas y evitarlas a través de esta Guía pretende el fomento de interacciones sociales con un trato más justo, democrático e igualitario y la prevención de la discriminación racial, de manera que se fomente a nivel institucional una Universidad diversa e inclusiva que atienda también al colectivo afrodescendiente.
