Nuevas tecnologías, género y coeducación en el siglo XXI: lecciones interdisciplinares sobre valores, ciudadanía y pensamiento crítico

Desde el Grupo de Innovación Docente “Aprendizaje, Servicio y Sociedad” hemos querido aprovechar esta ocasión para conectar el estudio universitario con las nuevas demandas de la sociedad, teniendo presente los retos y desafíos que plantean a la democracia los fenómenos tecnológicos y de crisis capitalistas sistémicas y recurrentes, así como el rearme del patriarcado a través de nuevos partidos de extrema derecha que enarbolan el antifeminismo y el orgullo misógino y homófobo como consignas para captar más votos y vaciar de contenido las instituciones democráticas