Resumen de Movilidad sostenible en la ciudad de Villa María: aportes a la inclusión y accesibilidad desde un estudio en trabajadores universitarios
Laura Cavagliato, Silvio Adrián Arnaudo
En las universidades confluyen múltiples estrategias de movilidad adoptadas por sus actores, con diferentes grados de sostenibilidad que impactan en los sistemas socioeconómico y climático-natural que estas organizaciones conforman. Tomando como base el paradigma de la movilidad sostenible de Banister (2008) quien propone el diseño de ciudades con accesibilidad y condiciones ambientales de alta calidad, este trabajo presenta una propuesta de mejora a la matriz de Ciudad Universitaria Sustentable de la UNVM. La seguridad y la inclusión son consideradas indispensables para garantizar sostenibilidad en la movilidad y es el Estado quien -desde el diseño de ciudades que incluyan a la diversidad en su forma de desplazarse hasta la implementación de políticas públicas de transporte- debe ser garante a todos los ciudadanos de que, independientemente de su condición económica, social, geográfica o física, podrá satisfacer sus necesidades de desplazamiento, sin perder de vista la seguridad de la persona y de los medios de movilidad privados. Esta propuesta aporta al cumplimiento de los ODS 3, 11 y 13 y aporta a debates internacionales sobre el “nuevo ideal universitario” que profundice los compromisos de las universidades con la sociedad y la sostenibilidad ambiental (CRES 2018). La investigación se limitó a un estudio de la movilidad del personal nodocente de la UNVM en la ciudad de Villa María durante el periodo 2018-2020 y evalúa la incidencia de variables consideradas a priori decisivas en la evolución de la conducta ambiental sobre movilidad de los actores, a saber: la pandemia por COVID-19 y consecuente teletrabajo, la apertura del Bulevar España hasta la Ciudad Universitaria y las acciones de educación ambiental del proyecto de investigación “Sostenibilidad Ambiental y Universidad”, entre otras variables. La investigación es de tipo mixto cuantitativo y cualitativo, circunscrita a un estudio de caso, mientras que el diseño realizado es de tipo investigación-acción participativa.
