págs. 23-48
Identidad profesional del magisterio español en el tardofranquismo
Miguel Beas Miranda, Juan Antonio Lorenzo Vicente, Soledad Montes Moreno
págs. 49-80
La política de formación del profesorado en España: De la LGE a la LOGSE. Dilemas y controversias
págs. 81-106
págs. 107-134
págs. 135-170
págs. 171-194
págs. 195-218
págs. 219-254
Entre promesas, resistencias y crisis: formación de maestros y maestras en Escuelas Normales Rurales en México
págs. 255-274
págs. 275-302
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados