Información General

• Autores: María Ángeles Martínez Martín (coord.)
• Editores: Altaria
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-940621-9-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La presente obra pretende brindar una visión actual del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Fundamentada en la experiencia y visión integral que presentan los distintos autores, intenta ofrecer respuesta a los múltiples interrogantes que en la actualidad suscita el TDAH y nos acerca un poco más a la realidad de lo que es y supone el TDAH en la vida diaria.

  Es el resultado del compromiso de muchas personas que creen en la importancia de hacer más visible la problemática del TDAH, de entender mejor a las personas que presentan este trastorno, no sólo en la etapa de la infancia sino a lo largo de todo el ciclo vital y de buscar nuevas alternativas que mejoren las condiciones sociales, educativas, sanitarias… de las personas con TDAH. Por ello, esta publicación se planea como un recurso que ayude a dar a conocer, comprender y actuar ante las necesidades de las personas con trastorno de atención e hiperactividad, sin olvidar el papel relevante de las familias en todo ello.

  Se ha intentado proporcionar una visión multidisciplinar del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad al considerar que los avances y mejoras, en el conocimiento, detección, diagnóstico e intervención del TDAH, se consiguen trabajando en equipo. Los profesionales de los distintos ámbitos, así como los padres y las propias personas con TDAH contribuyen, todos juntos, a dar claridad a un tema del que se habla mucho, pero se sabe poco.

  Es una obra dirigida tanto a profesionales de distintos ámbitos como a familiares y estudiantes que deseen conocer y reflexionar sobre la realidad del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Acercamiento al TDAH: eliminando mitos y aproximando evidencias

    Inmaculada Moreno García

    págs. 23-48

    

  • Neurobiología de los trastornos por déficit de atención con hiperactividad

    Montserrat Graell Bernal

    págs. 49-62

    

  • Detección y Evaluación Diagnóstica del TDAH

    Alberto Fernández Jaén

    págs. 63-80

    

  • TDAH y su comorbilidad psiquiátrica

    César Soutullo Esperón

    págs. 81-130

    

  • ¿Atención temprana en el TDAH es posible?

    Mercedes Garrido Redondo, María Teresa Martínez Rivera, Luis Rodríguez Molinero, Ana María Sacristán Martín

    págs. 131-170

    

  • Familia y TDAH

    María del Mar Aller García

    págs. 171-204

    

  • Tratamiento farmacológico del TDAH

    Francisco Javier Quintero Gutiérrez del Álamo, José Antonio Gómez Sánchez

    págs. 205-226

    

  • TDAH en la escuela: pautas educativas

    Trinidad Bonet Camañes, Yolanda Soriano García

    págs. 227-264

    

  • Adolescentes y TDAH: margen de maniobra de los padres

    Jesús Bernal Hernández

    págs. 265-278

    

  • Los estudiantes con TDAH en la universidad: un colectivo a tener en cuenta

    María Ángeles Martínez Martín, María Cruz Bilbao León

    págs. 279-304

    

  • El TDAH en adultos

    Antonio Terán Prieto

    págs. 305-336

    

  • El importante papel de las asociaciones de familiares y personas con TDAH y su influencia en la sociedad

    Cristina Peña Ruiz

    págs. 337-352

    

  • El futuro del TDAH

    Josep Antoni Ramos-Quiroga, Raquel Vidal-Estrada

    págs. 353-369