Antonio María Medina Rivilla (coord.), Agustín de la Herrán Gascón (coord.), María Concepción Domínguez Garrido (coord.)
La obra que se presenta es un avance singular e internacional de la ciencia de la formación orientada a la innovación de la docencia. Integra estudios de casos, análisis de problemas y transformación de los modelos didácticos vigentes. Incluye percepciones de la investigación didáctica cuyo objetivo común es fundamentar nuevas tendencias y aportar líneas emergentes para el desarrollo, la indagación y la innovación de la enseñanza.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados