Resumen de Evaluación y detección de dificultades en el aprendizaje de Física y Química en el segundo ciclo de la ESO

María del Carmen Pérez de Landazábal Expósito, José María Moreno Rebollo

• Investigación centrada en un nuevo modelo de evaluación para la Física y la Química, que sirva para realimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje