Información General

• Autores: Manuel Area Moreira (coord.)
• Editores: Desclée de Brouwer
• Año de publicación: 2001
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-330-1641-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • ÁREA, M. (coord.) (2001) Educar en la Sociedad de la Información. Bilbao, Desclée De Brouwer

    José Manuel Muñoz Rodríguez (res.)

    Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Nº. 3, 2002

Resumen

• Este libro propone una reflexión sobre los nuevos problemas educativos generados por la omnipresencia de las tecnologías de la información y comunicación en nuestra sociedad. Aborda, entre otras, cuestiones relativas a ¿qué fines y formas debe adoptar la educación ante las nuevas demandas y necesidades surgidas en la sociedad de la información?, ¿qué papel puede jugar la educación para evitar las desigualdades en el acceso a la tecnología?, ¿qué vinculación existe entre formación, empleo y nuevas tecnologías?, ¿qué retos impone la sociedad de la información al sistema escolar y al profesorado?, ¿qué nuevas características deben adoptar los materiales didácticos en la era digital?

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción:

    • ¿Hacia un futuro imperfecto?: Pensar en la educación en la era digital

      Manuel Area Moreira

      págs. 9-20

      

  • Primera Parte: Redefiniendo la Educación en el Nuevo contexto de la sociedad de la información.

    • Era Digital:: Por un nuevo concepto de servicio público en la cultura y educación

      E. Bustamante

      págs. 21-37

      

    • Repensando el significado y metas de la educación en la sociedad de la información.: El Efecto Fractal

      Juana María Sancho Gil

      págs. 37-80

      

    • La alfabetización en la cultura y tecnología digital.: La tensión entre mercado y democracia

      Manuel Area Moreira

      págs. 81-102

      

    • Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.

      J. Adeli

      págs. 103-138

      

  • Segunda Parte: Analizando algunos problemas educativos y socioculturales de la Era Digital.

    • Las mujeres, las nuevas tecnologías y la educación.: Un camino lleno de obstáculos

      Ana Isabel Alario Trigueros, Rocío Anguita Martínez

      págs. 121-248

      

    • Los estudios culturales y la comunicación.: Algunas herramientas conceptuales para interpretar la mediación tecnológica

      Juan de Pablos Pons

      págs. 139-169

      

    • Desigualdades sociales, nuevas tecnologías y política educativa

      A. Bautista

      págs. 170-220

      

    • Encerrados con un solo juguete. La infancia y adolescencia del siglo XXI

      Cristina Alonso Cano

      págs. 249-266

      

    • Las identidades culturales en la escuela de la Era Digital

      Adriana Gewerc Barujel

      págs. 267-294

      

    • Educación y diversidad en una sociedad tecnológica

      C. Alba

      págs. 295-320

      

  • Tercera Parte: Aplicaciones de las tecnologías de la información y comunicación a la enseñanza.

    • Internet, los espacios virtuales y la educación a distancia

      F.M. Estebanall, Francesc Ferrés i Ferrés

      págs. 325-358

      

    • Formación, empleo y nuevas tecnologías

      Carmen Marcelo García

      págs. 359-382

      

    • El profesorado y la integración curricular de las nuevas tecnologías

      María José Gallego Pitarch

      págs. 383-408

      

    • Los materiales didácticos en la Era Digital.: Del texto impreso a los webs inteligentes

      Manuel Area Moreira, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso

      pág. 409