Resumen de Patrimonio, identidad y situaciones de aprendizaje en entornos tecnológicos desde la didáctica de la lengua y la literatura

Álvaro Rosa Rivero (ed. lit.), María Almudena Cantero Sandoval (ed. lit.)

• Presenta una visión innovadora para la enseñanza de la lengua y la literatura, integrando patrimonio cultural, identidad y tecnología. Ofrece modelos de aprendizaje para secundaria, bachillerato y universidad, con estrategias metodológicas inclusivas y alineadas con la legislación vigente. Además, incorpora herramientas digitales, metodologías como ABP y DUA, y plataformas educativas para motivar al alumnado, proporcionando recursos aplicables y adaptables a distintos contextos educativos.